การศึกษาของทารก ผู้ปกครองเด็ก ๆ ความสัมพันธ์และความขัดแย้ง

"ฉันทำงานทั้งกลางวันและกลางคืนสำหรับลูก ๆ ของฉัน", "ฉันไม่เข้าใจว่าทำไมเขาถึงเนรคุณถ้าเราให้เขาทุกอย่าง", "คุณไม่สามารถขี้เกียจกับลูก ๆ ของคุณการศึกษาจะต้องมีการลงโทษและการเฆี่ยนตีถ้าจำเป็น" "เราต้องดูว่าลูก ๆ ของเรามารวมตัวกันเพื่อที่คนอื่นจะไม่ทำอันตรายพวกเขา", "การใช้ต่างหู, รอยสักและแฟชั่นที่หายากเป็นหลักฐานของการใช้ยาเราจะต้องทำการทดสอบยาสลบโดยที่พวกเขาไม่สังเกต" มีความผิดเป็นพ่อที่อนุญาตมากฉันเป็นมือหนักในบ้าน ถ้าไม่ใช่สำหรับฉันเขาจะสูญเสียตัวเองไปโดยสิ้นเชิง” "ลูกชายของฉันเป็นคนดีไม่มีอะไรเลยเขาใช้เวลาศึกษาชีวิต แต่ก็ยังไม่ประสบความสำเร็จ"

นี่เป็นเพียงส่วนหนึ่งของคำแถลงที่พบบ่อยที่สุดจากพ่อและแม่ที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมที่พวกเขาไม่เข้าใจในลูก ๆ ของพวกเขาและพวกเขารู้สึกว่าพวกเขาสูญเสียความเป็นไปได้ที่จะประสบความสำเร็จทั้งหมดเพื่อนำพวกเขาไปสู่ โชคไม่ดีที่ไม่มีโรงเรียนสอนเราถึงการเป็นพ่อแม่และไม่ทำผิดพลาดเหมือนที่เราทำเมื่อเลี้ยงดูเรา

เด็ก ๆ มีความรับผิดชอบที่ดีและแน่นอนว่าไม่มีใครต้องการล้มเหลวในภารกิจที่ยิ่งใหญ่นี้ซึ่งไม่ต้องสงสัยเลยว่าเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุดในชีวิตของเรา: ให้ความรู้แก่พวกเขาให้อาหารพวกเขาทำให้พวกเขามีสุขภาพแข็งแรงดูแลพวกเขาจากอันตรายทั้งหมด

ดังนั้นจึงสะดวกมากที่ถ้าเรายังไม่ได้ทำเช่นนั้นเราตัดสินใจที่จะแก้ไขการปฏิบัติที่ไม่ดีและทัศนคติในการเผชิญกับความท้าทายที่นำเสนอเราทุกวันและเพื่อบูรณาการพฤติกรรมที่สอดคล้องกับการก่อตัวของสิ่งมีชีวิตมากขึ้น มนุษย์ที่เป็นเอกเทศเตรียมพร้อมที่จะเผชิญกับความทุกข์ยากของชีวิตและได้รับประโยชน์อย่างเต็มที่จึงกลายเป็นข้อมูลอ้างอิงสำหรับผู้อื่นและลูกหลานของพวกเขาเอง

แต่เราไม่สามารถทำสิ่งนี้ได้โดยไม่พิจารณาข้อความต่อไปนี้:

ก) ตราบใดที่เรายังมีชีวิตอยู่เราไม่เคยล้มเหลวมีโอกาสเสมอที่จะทำให้ดีที่สุดในทุกสถานการณ์

b) เราได้รับการอบรมที่ไม่ดีในหลาย ๆ ด้านเช่นกัน ด้วยการฝึกอบรมหรือคำแนะนำเพียงเล็กน้อยหรือไม่มีเลยเราก็พยายามทำให้ดีที่สุด

c) ความช่วยเหลือจากมืออาชีพมักจะดีเมื่อสถานการณ์อยู่ไกลเกินเอื้อม

d) แต่ละขั้นตอนของชีวิตมนุษย์มีความแตกต่างกันและบทบาทของเราตลอดเวลาเช่นกัน

e) ทุกสิ่งทุกอย่างสามารถประสบความสำเร็จได้ด้วยความรักและหากปราศจากก็แทบจะทุกอย่างยากหรือเป็นไปไม่ได้

"เด็ก ๆ เป็นคนอิสระไม่ใช่ส่วนเสริมของเรา" ฉันก็ได้ยินสิ่งนี้จากการสะท้อนกลุ่มในเรื่อง ฉันคิดว่าเราควรเริ่มต้นที่นั่น: ดูแลลูก ๆ ของเราตามที่เราต้องการให้พวกเขาปฏิบัติต่อเราโดยเคารพวิธีการของเราโดยไม่มีการเปรียบเทียบการเสียดสีหรือเยาะเย้ยเน้นความมีคุณธรรมและความสามารถของเราและทำการวิจารณ์ ที่เราต้องปรับปรุง จากนั้นคุณจะต้องอดทนและติดตาม (ไม่ใช่การจารกรรม) เพื่อดูการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น

แต่มันเป็นงานตลอดชีวิตที่เราต้องทำกับตัวเองเพื่อเรียนรู้วิธีที่จะทำกับคนที่ติดตามด้วยเสียงฝีเท้าของเรา หากเราไม่ทำผิดพลาดเมื่อเราทำผิดพลาดหรือไม่ให้มากที่สุดเราต้องยุติธรรมและไม่ทำกับลูก ๆ ของเรา ด้วยวิธีนี้เราสามารถสอนพวกเขาได้ว่าเพื่อนของพวกเขาไม่ควรถูกทำร้ายเพียงเพราะพวกเขาไม่สมบูรณ์

เด็กวัยรุ่นคนหนุ่มสาวและผู้ใหญ่ล้วน แต่มีความอ่อนไหวต่อข้อผิดพลาดเดียวกันดังนั้นเราควรจัดทำเอกสารเกี่ยวกับพวกเขาปรึกษาหารือทบทวนว่าเราเอาชนะพวกเขาได้อย่างไรและหากพวกเขาไม่มีเราคิดว่าเราสามารถสอนได้อย่างไร ที่อายุน้อยที่สุด?

พ่อเป็นเหมือนการเดินทางที่เราเชิญใครบางคนโดยไม่ได้รับอนุญาตเขาเป็นแขกของเราดังนั้นอย่างน้อยที่สุดที่เราสามารถทำได้กับเขาคือสอนให้เขาเพลิดเพลินไปกับภูมิทัศน์ดูแลอันตรายที่เขาจะไม่สามารถจัดการได้ในแต่ละขั้นตอน อนุญาตให้คุณรับความเสี่ยงที่เหมาะสม ทารกไม่ควรจุดเตาหรือเชื่อมต่อเครื่องใช้ไฟฟ้า แต่เราจะป้องกันไม่ให้เขาพยายามเดินได้อย่างไรวัยรุ่นจะถูกล่อลวงโดยข้อเสนอทางเพศเสมอ แต่เราสามารถป้องกันไม่ให้เขาค้นพบความรักได้หรือไม่? ผู้ใหญ่อาจขอคำแนะนำจากเรา แต่มันยุติธรรมไหมที่เราไม่ช่วยให้เขาเผชิญหน้ากับโลกด้วยตัวเขาเอง?

Se trata de un equilibrio muy delicado entre lo bueno, lo malo, lo conveniente y lo adecuado, pero es posible lograrlo si buscamos las respuestas diariamente y no pretender que ya lo sabemos todo. De hecho, se aprende mucho en este viaje errando, pidiendo perdón y haciendo nuevos compromisos con los que más queremos.

หากสิ่งต่าง ๆ ไม่ดีมันเป็นความผิดที่ตำหนิสภาพแวดล้อมหรือคนอื่นโดยสิ้นเชิงสำหรับความรับผิดชอบของเรา เราทุกคนมีเงื่อนไขการเลี้ยงดูที่แตกต่างกันดูเหมือนว่าชีวิตตัวเองไม่ยุติธรรมเพราะไม่มีสองกรณีเหมือนกัน แต่มีความงดงามของการเดินทางอย่างแม่นยำ: แต่ละคนจะมีชีวิตผจญภัยของตัวเองเขาจะสามารถกำกับภาพยนตร์สารคดีของเขาเองบางเรื่องที่มีทรัพยากรมากขึ้นดังนั้นด้วยความรับผิดชอบที่มากขึ้นผู้อื่นที่มีน้อยกว่ากล่าวคือมีโอกาสมาก มีน้อยกว่าที่จะสูญเสีย

มีคำถามชี้แนะพื้นฐานคือเมื่อชีวิตของเราสิ้นสุดลงถ้าเราเริ่มต้นก่อนการถ่ายทอดทางพันธุกรรมจะให้ความหมายกับชีวิตของลูก ๆ ของเรามากขึ้น? :

• 90% ของเวลาที่ฉันสามารถใช้กับพวกเขาลงทุนในการทำงานสร้างโชคที่ฉันไม่สามารถสนุกกับพวกเขา?

•บางครั้งความสัมพันธ์ที่เต็มไปด้วยการติเตียนและการทะเลาะวิวาทโดยไม่มีเหตุผลเพียงเพื่อแสดงให้เห็นว่าใครเป็นผู้รับผิดชอบ?

•หรือมรดกแห่งความรักและภูมิปัญญาที่จะทำให้คุณใกล้ชิดกับแก่นแท้ของชีวิตที่ไม่สิ้นสุด?

ฉันต้องการตัวเลือกสุดท้ายสำหรับลูก ๆ ของฉันอย่างแน่นอนตอนนี้ฉันสามารถแสดงเส้นทางที่ไม่ได้สอนให้ฉันซึ่งฉันไม่มีความคิดได้หรือไม่? คนตาบอดจะนำทางคนตาบอดคนอื่นได้อย่างไร วิธีสอนให้รักถ้าเราไม่เคยรัก

อย่าเสียเวลาอีกต่อไปทุกอย่างอยู่ในการตัดสินใจและเราเดินไปหามัน เหมือนวันที่เราตัดสินใจเปลี่ยนงานเพราะเราสมควรได้รับดีกว่าเปลี่ยนรถหรือซื้อบ้านของเรามันเป็นเรื่องของความกล้าหาญที่สอง เรามาเริ่มต้นการเดินทางสู่ความบริบูรณ์ของเราตอนนี้โดยรู้ว่าเราอยู่กลางป่าโดยไม่มีแผนที่เพื่อนำทางเรา แต่มันแย่กว่าที่จะยืนอยู่ตรงนั้นหรือเดินลึกลงไปอีกมากซึ่งเราจะหลงทางโดยไม่ต้องเยียวยา