องค์ประกอบที่สำคัญเกี่ยวกับความคิดทางเศรษฐกิจในปัจจุบัน

เศรษฐกิจมีแนวโน้มที่จะถูกตีความด้วยบล็อกแห่งความคิดเดียวซึ่งตำแหน่งนีโอคลาสซิสม์เป็นกระแสหลักแม้จะมีข้อ จำกัด มากมายเกี่ยวกับความเป็นจริงและการสร้างทฤษฎีทางประดิษฐ์ที่โดดเด่นด้วยการใช้เศรษฐศาสตร์คณิตศาสตร์ที่ไม่เหมาะสม ค่านิยมทางวิทยาศาสตร์ของเศรษฐศาสตร์นีโอคลาสซิสซึ่มได้รับการสอบสวนส่งผลให้เกิดความชื่นชมในมุมมองที่แตกต่างกันของเศรษฐกิจ ในบทความนี้มีความพยายามที่จะนำเสนอการพิจารณาที่สำคัญบางอย่างกับกระแสนีโอคลาสสิกโดยเน้นไปที่การสร้างสมมติฐานที่สอดคล้องกับเงื่อนไขทางคณิตศาสตร์เป็นหลักในการสูญเสียความเป็นจริงทางสังคม

พัฒนาการ

กระบวนทัศน์โรงเรียนคลาสสิกและการแสดงออกร่วมสมัยของนีโอคลาสซิซิสซึ่มสันนิษฐานว่าเงื่อนไขการค้าในตลาดเป็นผลมาจากการตัดสินใจของผู้บริโภคที่มีเหตุผลซึ่งอยู่ภายใต้ข้อ จำกัด ทางงบประมาณ (ความพร้อมของทรัพยากรทางเศรษฐกิจ ยูทิลิตี้ที่ได้มาจากการบริโภคสินค้าและบริการ ในแง่เดียวกันนี้เสนอว่าเหตุผลเกี่ยวข้องกับการเพิ่มประสิทธิภาพของยูทิลิตี้ในกรอบของการแลกเปลี่ยนความสัมพันธ์ระหว่างตัวแทนมอบให้กับข้อมูลที่สมบูรณ์เกี่ยวกับสินค้าที่ซื้อขายได้เพื่อให้การดำรงอยู่ของความเสี่ยงทางศีลธรรมนั้นเป็นโมฆะ homoeconomicus ไม่สามารถแสดงความสามารถในการหลอกลวงในการซื้อหรือขายเนื่องจากคู่สัญญามีข้อมูลสมบูรณ์ดังนั้นจึงไม่มีแรงจูงใจระหว่างคู่สัญญาในการผลิตแผนการหลอกลวงหรือรับตำแหน่งเชิงกลยุทธ์ในการทำธุรกรรม

ภายใต้โครงการนี้การทำธุรกรรมระหว่างฝ่ายจะดำเนินการโดยปราศจากการบีบบังคับแผนการซื้อหรือขายสินค้าที่ซื้อขายได้ดังนั้น homoeconomicus ในการแสดงออกอย่างอิสระของความตั้งใจที่จะเรียกร้องให้บรรลุข้อตกลงของฝ่ายที่ราคาถูกจัดตั้งขึ้นหรือถึง ราคาธรรมชาติในเงื่อนไขของสมิ ธ หรือมีความสมดุลระหว่างผู้ประมูลและผู้อ้างสิทธิ์ คำถามที่เกิดขึ้นคือ: สามารถกำหนดราคาเดียวในช่วงเวลาทางการค้าที่เกิดจากการตัดสินใจซื้อและขายระหว่างผู้ทำคำเสนอซื้อและผู้สมัครได้หรือไม่? ฉันจะเชื่อว่าใช่เมื่อผู้เข้าร่วมในการประมูลมีผู้ประมูลน้อยและโจทก์และที่ตั้งทางภูมิศาสตร์ระหว่างผู้ประมูลไม่ได้แยกย้ายกันไปและที่ตั้งของโจทก์ที่เกี่ยวข้องกับผู้ออกนอกระบบค่อนข้างเท่ากันเพื่อหลีกเลี่ยงค่าใช้จ่ายในการทำธุรกรรม (การขนส่งเพื่อย้ายระหว่างจุดขาย) อย่างไรก็ตามเมื่อจำนวนการทำธุรกรรมทวีคูณเป็นล้านเป็นไปได้ที่จะทราบว่าราคาที่สมดุลกับความตั้งใจที่จะซื้อจากด้านใดด้านหนึ่งและ ขายในมืออื่น ๆ ? ฉันเชื่อว่าอย่างไรก็ตามในตลาดสินค้าโภคภัณฑ์ที่ซื้อขายด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์มีการเข้าถึงข้อมูลแบบเรียลไทม์เกี่ยวกับแนวโน้มราคาขาขึ้นและขาลงและการเก็งกำไรหรือการเก็งกำไรที่เกี่ยวข้องกับการทำธุรกรรมเป็นไปตามแนวโน้มของราคา อย่างไรก็ตามความสมดุลสามารถยืนยันได้ว่าภายใต้โครงการนี้มีราคาเดียวที่ตลาดไม่สามารถทำได้เช่นกันเมื่อจำนวนการทำธุรกรรมทวีคูณเป็นล้านเป็นไปได้หรือไม่ที่จะทราบว่าราคาที่สมดุลกับความตั้งใจที่จะซื้อในมือข้างหนึ่งและขายในอีกด้านหนึ่งคืออะไร? ฉันเชื่อว่าอย่างไรก็ตามในตลาดสินค้าโภคภัณฑ์ที่ซื้อขายด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์มีการเข้าถึงข้อมูลแบบเรียลไทม์เกี่ยวกับแนวโน้มราคาขาขึ้นและขาลงและการเก็งกำไรหรือการเก็งกำไรที่เกี่ยวข้องกับการทำธุรกรรมเป็นไปตามแนวโน้มของราคา อย่างไรก็ตามความสมดุลสามารถยืนยันได้ว่าภายใต้โครงการนี้มีราคาเดียวที่ตลาดไม่สามารถทำได้เช่นกันเมื่อจำนวนการทำธุรกรรมทวีคูณเป็นล้านเป็นไปได้หรือไม่ที่จะทราบว่าราคาที่สมดุลกับความตั้งใจที่จะซื้อในมือข้างหนึ่งและขายในอีกด้านหนึ่งคืออะไร? ฉันเชื่อว่าอย่างไรก็ตามในตลาดสินค้าโภคภัณฑ์ที่ซื้อขายด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์มีการเข้าถึงข้อมูลแบบเรียลไทม์เกี่ยวกับแนวโน้มราคาขาขึ้นและขาลงและการเก็งกำไรหรือการเก็งกำไรที่เกี่ยวข้องกับการทำธุรกรรมสนับสนุนแนวโน้มราคา อย่างไรก็ตามความสมดุลสามารถยืนยันได้ว่าภายใต้โครงการนี้มีราคาเดียวที่ตลาดไม่สามารถทำได้เช่นกันในตลาดสำหรับสินค้าที่มีการซื้อขายทางอิเล็กทรอนิกส์มีการเข้าถึงข้อมูลแบบเรียลไทม์เกี่ยวกับแนวโน้มราคาขึ้นหรือลงและการเก็งกำไรหรือการเก็งกำไรที่เกี่ยวข้องกับการทำธุรกรรมช่วยให้แนวโน้มของราคามีความสมดุล คุณสามารถยืนยันได้ว่าภายใต้โครงการนี้จะมีราคาเดียวที่ตลาดไม่สามารถทำได้เช่นกันในตลาดสำหรับสินค้าที่มีการซื้อขายทางอิเล็กทรอนิกส์มีการเข้าถึงข้อมูลแบบเรียลไทม์เกี่ยวกับแนวโน้มราคาขึ้นหรือลงและการเก็งกำไรหรือการเก็งกำไรที่เกี่ยวข้องกับการทำธุรกรรมช่วยให้แนวโน้มของราคามีความสมดุล คุณสามารถยืนยันได้ว่าภายใต้โครงการนี้จะมีราคาเดียวที่ตลาดไม่สามารถทำได้เช่นกัน

ตอนนี้ภายใต้กรอบของการตีความนีโอคลาสสิกจุดตัดของพินัยกรรมระหว่างอุปสงค์และอุปทานนั้นสามารถคาดเดาได้อย่างสมบูรณ์แบบเนื่องจากความสมบูรณ์ของข้อมูลที่โครงการสมดุลทางเศรษฐกิจของ Walrasian ให้กับ homoeconomicus นั่นคือข้อมูลระหว่างหลายหรือหลายล้าน ของการทำธุรกรรมในเวลาที่ x ของการเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจเป็นที่รู้จักกันทุกคนสมมาตร เป็นไปได้ไหม? ฉันคิดว่าเรากำลังเผชิญกับการก่อสร้างเชิงทฤษฎีที่ทำงานกับข้อสันนิษฐานที่ตัดการเชื่อมต่ออย่างลึกซึ้งจากความเป็นจริงอย่างน้อยที่สุดเท่าที่ความสมบูรณ์ของข้อมูลเกี่ยวข้อง ภายใต้วิธีนี้การอ่านที่ไม่สมบูรณ์ของสังคมของความสัมพันธ์การแลกเปลี่ยนไม่ได้ทำค่อนข้างมันเป็นสิ่งก่อสร้างที่ประดิษฐ์ขึ้นจากความเป็นจริงที่จะอนุญาตให้มีการสร้างสิ่งก่อสร้างทางคณิตศาสตร์ในแง่มุมบางส่วนของสถานการณ์ตลาดในการแลกเปลี่ยนความสัมพันธ์ของความเป็นจริงที่ถูก จำกัด เพื่อให้ส่วนประกอบทางคณิตศาสตร์ของทฤษฎีทำงานได้ ข้อเสนอทางคณิตศาสตร์นี้สามารถเข้าใจได้เมื่อเกิดขึ้นในบริบททางประวัติศาสตร์ด้วยอิทธิพลของนิวตันที่มีต่อวิทยาศาสตร์ ดังนั้นการตัดสินใจนโยบายเศรษฐกิจด้วยการยึดมั่นอย่างเคร่งครัดกับเศรษฐกิจดั้งเดิมนี้จะไม่รับผิดชอบและอาจมีราคาแพงต่อสังคมข้อเสนอทางคณิตศาสตร์นี้สามารถเข้าใจได้เมื่อเกิดขึ้นในบริบททางประวัติศาสตร์ด้วยอิทธิพลของนิวตันที่มีต่อวิทยาศาสตร์ ดังนั้นการตัดสินใจนโยบายเศรษฐกิจด้วยการยึดมั่นอย่างเคร่งครัดกับเศรษฐกิจดั้งเดิมนี้จะไม่รับผิดชอบและอาจมีราคาแพงต่อสังคมข้อเสนอทางคณิตศาสตร์นี้สามารถเข้าใจได้เมื่อเกิดขึ้นในบริบททางประวัติศาสตร์ด้วยอิทธิพลของนิวตันที่มีต่อวิทยาศาสตร์ ดังนั้นการตัดสินใจนโยบายเศรษฐกิจด้วยการยึดมั่นอย่างเคร่งครัดกับเศรษฐกิจดั้งเดิมนี้จะไม่รับผิดชอบและอาจมีราคาแพงต่อสังคม

การใช้แบบจำลองทางคณิตศาสตร์ในสาขาเศรษฐศาสตร์นั้นเป็นไปได้ด้วยข้อ จำกัด ของเศรษฐศาสตร์เชิงทดลองนั่นคือการพัฒนาการทดลองทางสังคมในกลุ่มภายใต้สถานการณ์ที่ถูกควบคุม ภายใต้สมมติฐานนี้การสร้างแบบจำลองทางคณิตศาสตร์มีความเกี่ยวข้องในการที่จะช่วยให้ความสัมพันธ์เชิงสาเหตุที่จะจัดตั้งขึ้นภายใต้เงื่อนไขที่เฉพาะเจาะจงในแง่ของความเป็นทางการที่เหมาะสมกับคณิตศาสตร์อย่างไรก็ตามการใช้ในทางคณิตศาสตร์ในทางที่ผิด ความซับซ้อนของธรรมชาติของมนุษย์ไม่สอดคล้องกับพฤติกรรมเชิงกลอย่างเคร่งครัดในความสัมพันธ์การแลกเปลี่ยนนั้นไม่เพียง แต่ชี้แนะพฤติกรรมที่มีเหตุผลเท่านั้น การมีส่วนร่วมของเศรษฐศาสตร์ทดลองในงานของนักจิตวิทยาที่ได้รับรางวัลจากนักเศรษฐศาสตร์รางวัลโนเบลแดเนียล Kahnemanมันแสดงหลักฐานเชิงประจักษ์ทางวิชาการเกี่ยวกับหนึ่งในแกนของการวิพากษ์วิจารณ์ทฤษฎีเศรษฐศาสตร์ออร์โธดอกซ์ในแง่ที่ว่าการตัดสินใจทางเศรษฐกิจนั้นมีเหตุผลที่ จำกัด มนุษย์มักถูกชี้นำโดยความรู้สึกทางศีลธรรมซึ่งสมิ ธ มีประสบการณ์ขัดแย้งในงานทฤษฎีของเขา น่าเสียดายที่ในเชิงเศรษฐศาสตร์ผลกระทบของตัวแปรเชิงอัตวิสัยที่มีต่อการตัดสินใจในแง่ของการค้าไม่สามารถแยกได้ซึ่งในทฤษฎีคลาสสิกหรือนีโอคลาสสิกควรได้รับคำแนะนำจากระบบราคามนุษย์มักถูกชี้นำโดยความรู้สึกทางศีลธรรมซึ่งสมิ ธ มีประสบการณ์ขัดแย้งในงานทฤษฎีของเขา น่าเสียดายที่ในเชิงเศรษฐศาสตร์ผลกระทบของตัวแปรเชิงอัตวิสัยที่มีต่อการตัดสินใจในแง่ของการค้าไม่สามารถแยกได้ซึ่งในทฤษฎีคลาสสิกหรือนีโอคลาสสิกควรได้รับคำแนะนำจากระบบราคามนุษย์มักถูกชี้นำโดยความรู้สึกทางศีลธรรมซึ่งสมิ ธ มีประสบการณ์ขัดแย้งในงานทฤษฎีของเขา น่าเสียดายที่ในเชิงเศรษฐศาสตร์ผลกระทบของตัวแปรเชิงอัตวิสัยที่มีต่อการตัดสินใจในแง่ของการค้าไม่สามารถแยกได้ซึ่งในทฤษฎีคลาสสิกหรือนีโอคลาสสิกควรได้รับคำแนะนำจากระบบราคา

ในทางเศรษฐศาสตร์สิ่งที่แบบจำลองทำนายไม่ได้เกิดขึ้นเนื่องจากปัจจัยทั้งหมดที่ส่งผลกระทบนั้นไม่สามารถจับได้ในแบบจำลองอย่างง่าย (หรือในแบบที่ซับซ้อน) ความแตกต่างระหว่างการทำนายและเศรษฐกิจที่แท้จริงนั้นเป็นแบบสุ่ม (ชามิดท์, 2005, หน้า 27)

ในปีค. ศ. 2000 การประท้วงในนักศึกษาระดับปริญญาตรีและปริญญาเอกของฝรั่งเศสและอังกฤษได้รับการสนับสนุนจากอาจารย์ที่เตือนว่าการสอนเศรษฐศาสตร์กำลังก้าวไปไกลกว่าความเป็นจริงกลายเป็นที่นิยมในแวดวงวิชาการ ตัวเร่งปฏิกิริยาหรือข้ออ้างสำหรับการสร้างการเคลื่อนไหว "เศรษฐศาสตร์หลังออทิสติก" หรือเศรษฐกิจหลังความหมกหมุ่นและแน่นอนความขัดแย้งที่เกิดขึ้นโดยนักศึกษาเศรษฐศาสตร์จากมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดที่วางตลาดสูงในชั้นเรียนหนึ่งที่สอนโดยนักเศรษฐศาสตร์ Gregory Mankiw คู่มือเศรษฐศาสตร์จุลภาคที่มีชื่อเสียง การประท้วงมีส่วนร่วมที่ชัดเจนการพาดพิงถึงความจำเป็นที่จะเอาชนะสิ่งที่พวกเขาคิดว่าเป็นสถานะของออทิสติกที่เศรษฐกิจได้ล่มสลายสมบูรณ์ซึมซับตนเองและห่างไกลจากปัญหาสังคมในแง่นีโอคลาสสิก

การป้องกันแบบคลาสสิกที่สุดสำหรับการวิจารณ์ประเภทนี้ซึ่งใช้บ่อยที่สุดคือนักเศรษฐศาสตร์มิลตันฟรีดแมน: ไม่มีทฤษฎีใดที่เหมือนจริงทั้งหมดนามธรรมเลือกองค์ประกอบบางอย่างและละทิ้งคนอื่นและนั่นก็ไม่สำคัญ แบบจำลองไม่เป็นจริงตามคำจำกัดความ: สิ่งที่นับได้คือสิ่งที่พวกเขาใช้ในการทำนาย (Escalante, 2016, p. 24) อย่างไรก็ตามหลักฐานเชิงประจักษ์เปรียบเทียบกับการทำนายแบบจำลองที่ประกาศโดยทฤษฎีนีโอคลาสสิก อย่างไรก็ตาม paribus ที่ไม่สามารถใช้เป็นปัจจัยสุ่มที่ขัดขวางผลที่คาดหวังเป็นเหตุผลทางเทคนิคสำหรับการไม่ปฏิบัติตามการคาดการณ์ แม้จะมีข้อ จำกัด มากมายต่อความเป็นจริงเนื่องจากข้อ จำกัด ที่เข้มงวดในทฤษฎีนีโอคลาสสิกเพื่อสนองข้อ จำกัด ทางคณิตศาสตร์และไม่ใช่สังคมไม่อาจปฏิเสธได้ว่ากระแสหลักของวินัยทางเศรษฐกิจเป็นแนวนีโอคลาสสิก โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับการแนะนำที่ตามมาในทางทฤษฎีเกี่ยวกับสถานการณ์ที่ตลาดไม่สามารถบรรลุประสิทธิภาพได้เนื่องจากพฤติกรรมของแต่ละบุคคลของแต่ละคนที่พยายามเพิ่มผลประโยชน์ให้สูงสุดคือ

มันตรงกันข้ามกับผลลัพธ์ทางสังคมที่ดีที่สุด (ความล้มเหลวของตลาด) เพื่ออธิบายว่าสิ่งนี้ทำหน้าที่อย่างไรในการแสดงให้เห็นถึงการแทรกแซงทางเศรษฐกิจของรัฐ

อย่างไรก็ตามเรื่องนี้มันคุ้มค่าที่จะถามว่าทำไมแนวทางนีโอคลาสสิกถึงเป็นกระแสหลัก? นักเศรษฐศาสตร์FélixCatañoศาสตราจารย์แห่งมหาวิทยาลัยโคลัมเบียเสนอตำแหน่งที่น่าสนใจในการอธิบายการปกครองแบบนีโอคลาสสิกที่เติบโตขึ้นดังต่อไปนี้:

1. ทฤษฎีนีโอคลาสสิกปรากฏขึ้นเป็นหนึ่งเดียวกับทางออกที่ดีที่สุดสำหรับปัญหาของสมิ ธ ซึ่งเป็นปัญหาสำคัญของวิทยาศาสตร์เศรษฐศาสตร์ซึ่งก็คือการเป็นตัวแทนของความมีชีวิตขั้นต่ำของระบบตลาดทฤษฎี EGC ทำหน้าที่เป็นนิวเคลียสของกระบวนทัศน์นีโอคลาสสิก เนื่องจากช่วยให้การพัฒนาแบบจำลองทุติยภูมิหลายแบบสามารถศึกษาสมดุลของราคาในหลาย ๆ สถานการณ์ นี่คือวิธีที่เราพบในเศรษฐศาสตร์จุลภาคใหม่ของความล้มเหลวของตลาดในเศรษฐศาสตร์มหภาคแบบคลาสสิกใหม่ของ Lucas และ Sargent ในเศรษฐศาสตร์มหภาคของ Keynesians ใหม่ในทฤษฎีการเติบโตและตอนนี้อยู่ในระบบนีโอคลาสสิกที่อุดมสมบูรณ์

ในแง่นี้ EGC ทำหน้าที่เป็นรูปแบบพื้นฐานในการสร้างขอบเขตทางทฤษฎีประกอบด้วยแบบจำลองที่เชื่อมโยงกับนิวเคลียส แต่สร้างขึ้นบนสมมติฐานกลาง ดังนั้นจึงสำเร็จได้ว่าทฤษฎีนีโอคลาสสิกไม่ใช่ทฤษฎีที่กระจายตัวออกไปหรือไม่ จำกัด อยู่เพียงตัวแบบเดียว แต่ถือว่าเป็นวิธีการที่พัฒนาโมเดลต้นไม้ตามโปรแกรมการวิจัยแบบกว้างที่มีแบบจำลอง Arrow เป็นทฤษฎีกลางของมัน Debreu (Felix, 2001)

อย่างไรก็ตามเรามาถึงจุดเดียวกันของการวิจารณ์เริ่มต้นแม้ว่าแบบจำลอง ArrowDebreu เป็นความพยายามที่สำคัญซึ่งพยายามแสดงให้เห็นถึงการดำรงอยู่ของดุลยภาพทั่วไปเป็นที่รู้จักกันดีในเรื่องความซับซ้อนทางคณิตศาสตร์สูงและถูกวิพากษ์วิจารณ์ว่าขาดความเป็นจริงทางเศรษฐกิจ แอปพลิเคชันเชิงประจักษ์เล็ก ๆ น้อย ๆ ที่มีเหตุผลมากกว่าวิธีการทางสังคม

อย่างไรก็ตามประวัติศาสตร์ทางเศรษฐกิจแสดงให้เห็นว่าการจัดการเศรษฐกิจมหภาคไม่ได้ถูกกำหนดบนพื้นฐานของโรงเรียนแห่งความคิด แต่เพียงผู้เดียวการตัดสินใจเกี่ยวกับนโยบายทางเศรษฐกิจนั้นเกิดจากการรวมกันของนโยบายที่ระบุไว้ในโรงเรียนแห่งความคิดของเคนส์ ความสำคัญของการแทรกแซงของรัฐในระบบเศรษฐกิจเพื่อกระตุ้นความต้องการรวมและโดยนัยซึ่งบรรจบกับความสำคัญของสถาบันอย่างเป็นทางการในระบบเศรษฐกิจ (ระบบเศรษฐกิจแบบสถาบัน) สร้างขึ้นโดยรัฐสำหรับการควบคุมของกิจกรรมทางเศรษฐกิจ การแทรกแซงของรัฐที่ได้รับการสนับสนุนอย่างฉับพลันโดยออร์โธดอกซ์ในปัจจุบันสำหรับการรักษา "ความล้มเหลวของตลาด"ในแง่นี้การสำแดงทางประวัติศาสตร์ของการจัดการเศรษฐกิจมหภาคแสดงให้เห็นว่าการตัดสินใจของเศรษฐกิจตำรวจไม่ได้ จำกัด เฉพาะโรงเรียนแห่งความคิด แต่เป็นการรวมกันของพวกเขาซึ่งการตัดสินใจของเคนส์ได้นำการตัดสินใจของธรรมชาตินีโอคลาสสิก. ราวกับว่ามันเป็นการเคลื่อนไหวลูกตุ้มในการตัดสินใจของตำรวจเศรษฐกิจในเวลา

สรุปผลการวิจัย

1. ดูเหมือนว่าเศรษฐกิจภายใต้แนวทางนีโอคลาสสิกแสดงให้เห็นสัญญาณของการกลายเป็นส่วนขยายของคณิตศาสตร์ประยุกต์มากกว่าการวางตัวเป็นวินัยทางสังคมข้อเสนอโดยนีโอคลาสสิกปัจจุบันเกี่ยวกับความล้มเหลวของตลาดสามารถนำมาเป็นกรณี โดยเฉพาะวิธีนีโอคลาสสิกฉันรู้ถึงการมีอยู่ของโครงสร้างตลาดที่ไม่สามารถแข่งขันได้ ทฤษฎีความล้มเหลวที่กระทบทฤษฎีกับความเป็นจริงเพียงเล็กน้อยการสร้างนโยบายสาธารณะของอุบัติการณ์ทางเศรษฐกิจเรียกร้องให้มีอำนาจในการวิเคราะห์ผลกระทบของการพิจารณาไม่เพียง แต่ผลกระทบต่ำที่คาดหวังจากแนวทางนีโอคลาสสิก แต่จากกระแสอื่น ๆ ความชัดเจนมากขึ้นเกี่ยวกับผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นมีความจำเป็นที่จะต้องขยายกรอบการวิเคราะห์เศรษฐศาสตร์ประยุกต์เพื่อให้นโยบายสาธารณะดีขึ้น ดังนั้นความสำคัญของการบำรุงการวิเคราะห์ทางเศรษฐกิจสำหรับการตัดสินใจเชิงนโยบายด้วยวิธีการแบบออร์โธด็อกซ์ แต่การเอาชนะวิธีการนอกรีตและรวมถึงการขยายขอบเขตของนักวิเคราะห์และการตัดสินใจด้วยความช่วยเหลือที่สมบูรณ์เช่นจิตวิทยาสังคมวิทยาและมานุษยวิทยา

อ้างอิง

Escalante Gonzalbo, F. (2016) มันควรจะเป็นวิทยาศาสตร์: ภาพสะท้อนของเศรษฐกิจใหม่ (ตอนแรก) เม็กซิโกซิตี้, เม็กซิโก: El Colegio de Mexico, ศูนย์การศึกษานานาชาติ

FélixCastaño, J. (06 of 2001) ทำไมความเด่นของโรงเรียนนีโอคลาสสิก? (A

โคลอมเบีย, Ed.) สืบค้นเมื่อ 3 มีนาคม 2019 จาก www.scielo.org.co:

ชามิดท์, SJ (2005) เศรษฐมิติ (ตอนแรก) นิวยอร์กสหรัฐอเมริกา: Mc Graw Hill