วัตถุประสงค์:
ทั่วไป
วิเคราะห์รูปแบบของความคิดที่ผู้คนเกิดขึ้นเมื่อเวลาผ่านไปในบทบาทต่างๆที่พวกเขาแสดง
เฉพาะ
ให้ความสำคัญกับวิธีที่ผู้คนสร้างรูปแบบในรูปแบบการปฏิบัติงานและวิธีที่พวกเขาสามารถกำจัดพวกเขาเพื่อปรับให้เข้ากับความเป็นจริงใหม่
จัดให้มีการสนับสนุนญาณวิทยาในรูปแบบความคิดของผู้คนในบริบทต่างๆของชีวิต
- กรอบอ้างอิง
ดังที่ระบุไว้ใน Plato's The Myth of the Cavern กระบวนทัศน์ได้รับการพัฒนาและสืบทอดจากรุ่นสู่รุ่น; จนกว่าจะถึงช่วงเวลาที่ไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นจริงหรือในบางประเด็นที่เป็นเท็จ สิ่งนี้ทำให้ฉันอ้างถึงภาพยนตร์บล็อกบัสเตอร์ของ Wachowski Brothers (The Matrix) ซึ่งเป็นโลกเสมือนจริงที่มีการอ้างอิงอย่างสมบูรณ์โดยนำเสนอโทเปียในสิ่งที่อาจหรือไม่อาจเป็นไปได้ ในภาพยนตร์เรื่องนี้มีการนำเสนอโลกปกติอย่างสมบูรณ์ซึ่งผู้อยู่อาศัยทุกคนเดินเหมือนกลไกของนาฬิกาที่ดีแต่ละคนทำสิ่งที่สอดคล้องในเวลาและภายใต้กฎที่จัดตั้งขึ้น
ทำไมความสัมพันธ์ระหว่าง Matrix และ Plato's Cavern Allegory เห็นได้ชัดว่าในวิธีนี้เมื่อทาสถูกล่ามโซ่และดังนั้นจึงถูกบังคับให้มองผ่านผนังที่ทำหน้าที่เป็นหน้าจอที่มีต่อโลกว่าสำหรับพวกเขาเป็นจริง; สาระสำคัญหลักของ The Matrix ทำให้การเปรียบเทียบที่ยอดเยี่ยมระหว่างโลกแห่งความจริงและโลกจำลอง ที่ไหนมันจะยากมากที่จะรู้ว่าของจริงคืออะไร? สิ่งนี้ทำให้ฉันต้องการวิเคราะห์เพิ่มเติมเกี่ยวกับความจริงเชิงอัตวิสัยที่อ้างถึงและถามตัวเอง: ความจริงของฉันคืออะไรความจริงของคุณคืออะไร เราจะพบการเชื่อมต่อในความเป็นจริงของเราหรือไม่?
ปัญหาของความเป็นจริงที่เป็นอัตวิสัยอาจเป็นไปได้ว่าสำหรับบางคนในการใช้ชีวิตของผู้อื่นนั้นเป็นความฝันและในทางกลับกัน เดส์การ์ตนำเสนอข้อสงสัยเสมอ ซึ่งเชื่อมโยงกับความจริงที่เป็นอัตนัย (มันเกิดขึ้นกับฉันกี่ครั้งที่จะฝันในตอนกลางคืนว่าฉันอยู่ในสถานที่เดียวกันแต่งกายด้วยไฟจริง ๆ แล้วเปลือยกายและอยู่บนเตียง!) ที่เรามาถึงในเวลาที่ไม่ได้ สามารถระบุได้หากคุณอยู่ในความฝันหรือในเหตุการณ์ชีวิต นั่นคือเหตุผลที่ฉันอ้างอิงภาพยนตร์เรื่องนี้เพราะมันสอดคล้องกับความหมายที่Plantónต้องการแสดงออกในชาดกของเขา วันนี้หลายคนติดอยู่ในกิจวัตรประจำวันซ้ำแล้วซ้ำอีกและกลายเป็นเครื่องจักรกลสิ่งมีชีวิตที่ตั้งโปรแกรมแม้พฤติกรรมของพวกเขาคือการคาดการณ์ ถนนเดียวกันชั่วโมงอาหารเสื้อผ้าในระยะสั้นพวกเขาถูกแช่อยู่ในรูปแบบที่ไม่อนุญาตให้พวกเขามองเห็นภาพที่พวกเขาสร้างขึ้นเอง ด้วยสิ่งนี้ฉันต้องการบอกเป็นนัยว่าเราแต่ละคนเป็นมนุษย์แต่ละคนเราจึงสร้างภาพลักษณ์ของเราเอง ซึ่งเรากลายเป็นคนเรือแตก, คนเรือแตกในแบบจำลองจิตของเราเอง, เราวาดรูปแบบของพฤติกรรม, ซึ่งในเวลาเดียวกันก็กลายเป็นรั้วจินตภาพของเราและกลายเป็นสิ่งมีชีวิตที่สามารถคาดเดาได้ ด้วยเหตุนี้จึงเห็นได้ชัดว่าในช่วงหลายปีที่ผ่านมามีการสร้างกระบวนทัศน์ที่หลากหลายไม่ใช่ในด้านศุลกากร แต่ในการกระทำทางกลไกที่กระทำเพราะปู่ย่าตายายทำเช่นนั้นเป็นต้น สิ่งนี้ไม่ได้มีเหตุผลค่อนข้างจะดำเนินกระบวนการปรับกระบวนทัศน์ซึ่งแต่ละคนสร้างความเป็นจริงตามกระบวนทัศน์ที่ได้รับการดำเนินการรอบตัวเขา เมื่อพูดถึงเรื่องนี้คำสองสามคำของออกัสโตแกงมาในใจของเขาในหนังสือ Multifocal ข่าวกรอง (ไม่คิดว่าเป็นเรื่องจริง แต่การตีความของความเป็นจริง) ที่เขาทำให้ความเป็นจริงชัดเจนและเหนือสิ่งอื่นใดการพึ่งพาส่วนตัวโดยตรง เพื่อ hermeneutics ฉันจำเรื่องราวที่ครูเล่าเรื่องซึ่งเกี่ยวข้องกับการที่ผู้คนใช้ชีวิตตามความเป็นจริงของตัวเอง เรื่องนี้บอกว่าผู้หญิงคนหนึ่งที่อาศัยอยู่ในชุมชนที่มีทรัพยากร จำกัด มีไก่เป็นหนึ่งในทรัพย์สินที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของเธอ ซึ่งทุกเช้าร้องเพลงและหลังจากร้องเพลงดวงอาทิตย์ก็ออกมา ความจริงข้อนี้ซ้ำหลายปีจนกระทั่งวันหนึ่งผู้หญิงเธอเป็นเจ้าของไก่เธอต้องออกจากชุมชนและย้ายไปยังชุมชนอื่น ด้วยข้าวของน้อย ๆ ของเขาที่อยู่ในนั้นรวมถึงนกด้วยเขาจึงนั่งอยู่ในบ้านหลังใหม่ เช้าวันรุ่งขึ้นไก่แออัดดวงอาทิตย์ออกมาและเธอก็กล่าวว่า เรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ นี้ทำให้ฉันเป็นตัวอย่างที่ชัดเจนของความเป็นจริงของผู้คนอย่างไรก็ตามความจริงที่ไร้เหตุผลอาจดูเหมือน แต่มันเป็นความจริงของใครบางคน และคุณจะรู้ได้อย่างไรว่ามันผิดหรือเปล่า? คุณจะรู้ได้อย่างไรว่าสักครู่ในความเป็นจริงของคุณคือความจริงที่แท้จริง?ขณะที่ฉันนำไก่ของฉันมาวันนี้ดวงอาทิตย์จะไม่ขึ้นมาหาพวกเขา " เรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ นี้ทำให้ฉันเป็นตัวอย่างที่ชัดเจนของความเป็นจริงของผู้คนอย่างไรก็ตามความจริงที่ไร้เหตุผลอาจดูเหมือน แต่มันเป็นความจริงของใครบางคน และคุณจะรู้ได้อย่างไรว่ามันผิดหรือเปล่า? คุณจะรู้ได้อย่างไรว่าสักครู่ในความเป็นจริงของคุณคือความจริงที่แท้จริง?ขณะที่ฉันนำไก่ของฉันมาวันนี้ดวงอาทิตย์จะไม่ขึ้นมาหาพวกเขา " เรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ นี้ทำให้ฉันเป็นตัวอย่างที่ชัดเจนของความเป็นจริงของผู้คนอย่างไรก็ตามความจริงที่ไร้เหตุผลอาจดูเหมือน แต่มันเป็นความจริงของใครบางคน และคุณจะรู้ได้อย่างไรว่ามันผิดหรือเปล่า? คุณจะรู้ได้อย่างไรว่าสักครู่ในความเป็นจริงของคุณคือความจริงที่แท้จริง?
ในกรณีเช่นตัวอย่างที่เกิดขึ้นในถ้ำที่เพลโตอธิบายไว้ชัดเจนคนที่ถูกล้อมรอบด้วยมนุษย์ต่างดาวที่เป็นจริงต่อความเป็นจริงของผู้อื่น แต่โดยไม่รู้ว่าสิ่งใดเป็นความจริง ดังที่ฉันได้กล่าวไปแล้วทุกคนตีความความเป็นจริงของพวกเขาตามบริบทของพวกเขาและการออกจากความเป็นจริงเหล่านั้นสามารถทำลายความคิดที่ถูกขังอยู่ในห้องขังที่มีบาร์ในกระบวนทัศน์
- การพัฒนาด้านญาณวิทยา
2.1 ค้นหาความล้มเหลว
ในระหว่างการพัฒนาชีวิตมีการเชื่อมโยงระหว่างความจริงและการโกหก แต่จะระบุความจริงและเรื่องโกหกได้อย่างไร? นี่คือสิ่งที่จำเป็นต้องมีการใช้งาน Mayeutics เพื่อให้บุคคลสามารถค้นหาความเป็นจริงของตนเองได้ ทุกวันนี้ดูเหมือนว่าทุกอย่างจะถูกจัดเตรียมไว้เพื่อจัดทำจิตใจของบุคคลที่เป็นของสังคม แต่ระบบนี้เกิดมาได้อย่างไรการคาดเดานี้เกิดขึ้นได้อย่างไร
ธรรมชาติของมนุษย์ตั้งแต่แรกเกิดเป็นสิ่งแปลกประหลาดเพราะเขาเป็นสิ่งมีชีวิตที่ถึงที่อยู่อาศัยใหม่ซึ่งเขาเริ่มค้นพบองค์ประกอบใหม่ หลังจากฝึกฝนมาเก้าเดือนและคุ้นเคยกับที่อยู่อาศัยเขามาถึงที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงซึ่งเขาจะต้องปรับตัวเพื่อความอยู่รอด สิ่งนี้สร้างความปรารถนาที่จะรู้และตีความทุกสิ่งที่ดูเหมือนแปลกสำหรับเขา เมื่อบุคคลนี้เพิ่งมาถึงความเป็นจริงใหม่เริ่มเห็นสภาพแวดล้อมของเขาและด้วยความปรารถนาที่จะรู้ซึ่งนำเขาไปสู่จุดของการสร้างความคิดและการเป็นตัวแทนของความเป็นจริงทำให้ความสัมพันธ์ของความรู้ก่อนและเหตุผล แต่เหตุผลเชิงตรรกะนี้จะเพียงพอหรือไม่ พิจารณาว่าเหตุผลมีการเชื่อมโยงโดยตรงกับวิธีการเข้าร่วมชุดของความคิดการให้เหตุผลจะขึ้นอยู่กับว่าบุคคลนี้มีอุดมการณ์อย่างไร กล่าวอีกนัยหนึ่งมันจะขึ้นอยู่กับบริบทที่แต่ละคนได้รับการเลี้ยงดู
ด้วยเหตุนี้และด้วยความรู้ที่คลุมเครือเกี่ยวกับความเป็นจริงใหม่บุคคลเมื่อเขาได้ก้าวเข้าสู่ยุคที่อนุญาตให้เขาระบุสิ่งที่เฉพาะเจาะจงของความเป็นจริงนั้นใช้ความรู้สึกทั้งหมดของเขาเพื่อให้สามารถระบุตัวตนที่แท้จริงและเหนือกว่าสัญชาตญาณ. จากนั้นเป็นต้นมาคุณจะเริ่มได้ยินเสียงของกุญแจมือกุญแจมือจำลองที่จะค่อยๆหนักและแน่นมากขึ้น กุญแจมือเหล่านี้จะเป็นแนวทางในการสร้างถนนที่อนุญาตให้คุณมองไปข้างหน้าเท่านั้น ซึ่งอาจคล้ายคลึงกับบังตาที่ใช้อย่างถูกต้องเพื่อให้ม้าไม่สามารถมองเห็นด้านข้าง แต่ไปข้างหน้าเท่านั้น ห้ามการกระทำบางอย่างของความรู้ (เช่นเมื่อทารกแนะนำวัตถุเข้าไปในช่องปากต้องการทราบข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับมันผ่านประสาทสัมผัสของพวกเขา) โดยไม่ให้เหตุผลที่เพียงพอหรือคำอธิบายที่บดบังความรู้สึกอยากรู้อยากเห็นที่บุคคลนั้นแสดงออก เมื่อบุคคลนั้นพัฒนาความสามารถในการพูดของเขามันเป็นจุดเริ่มต้นอีกจุดหนึ่งในการปลุกและเพิ่มความอยากรู้ของเขา เริ่มด้วยคำถามพื้นฐานนั่นคืออะไร มีไว้เพื่ออะไร มันทำงานยังไง? ในระยะสั้นชุดคำถามที่เป็นปัจจัยที่จำเป็นในการดับความกระหายความรู้ แต่ห่วงยังคงกระชับมากขึ้นเพื่อกำจัดความรู้สึกทางญาณวิทยาที่บุคคลนำเสนอโดยใช้วิธีการตอบเช่น: ใช่ถูกต้องนั่นคือสิ่งที่คุณต้องทำและทำให้มีการตอบสนองที่ไม่ จำกัด จำนวนมากสิ่งนี้ทำให้แต่ละคนปรับให้เข้ากับกระบวนทัศน์ที่แวดล้อมของเขาเสนอให้เขา ที่จะไม่ยอมรับความเป็นจริงของคุณ แต่ความเป็นจริงของคนอื่นเพียงเพื่อความจริงง่ายๆของการเป็นส่วนหนึ่งของสังคม ตามอาร์กิวเมนต์นี้สุพันธุศาสตร์เสมือนจริงกำลังดำเนินการอยู่ในขณะนี้ซึ่งผู้ปกครองพยายามจำลองลูก ๆ ของพวกเขาในแบบที่พวกเขาต้องการให้เป็นหรือเพียงแค่ทำให้พวกเขาเข้ากันได้กับสังคม มันเกี่ยวกับการฆ่าเด็กผู้ซึ่งถือว่าแตกต่างกันไปตามความเป็นจริงที่ไม่แน่นอน มาถึงจุดที่ติดฉลากว่าใครจะเป็นสิ่งที่อยู่ในชีวิตและผู้ที่ทำหน้าที่เพียงเพื่อให้ปัญหา อย่างไรก็ตามเนื่องจากคุณสามารถติดป้ายใครสักคนในช่วงเวลาสั้น ๆ ในความเป็นจริงโดยไม่ทราบถึงความหลากหลายของวัตถุที่นำเสนอและมาจากความเป็นจริงที่เขาอยู่คนเดียวและไม่มีอะไรเพิ่มเติมเป็นระยะเวลา 9 เดือนสิ่งนี้สามารถนำไปสู่ความจริงที่ว่าในบางจุดที่เขาสามารถเห็นความเป็นจริงที่ไม่เอื้ออำนวย
เมื่อบุคคลในวัยเด็กทำลายวัตถุในขณะนั้นเขารู้สร้างความรู้ของตัวเองอยากรู้ว่าไม่เรื้อรังเหมือน Descartes ในครั้งเดียวเป็นการแสดงออกถึงความปรารถนาที่จะรู้ต่อไป (ฉันจะให้ทุกสิ่งที่ฉันรู้เพราะ รู้ครึ่งหนึ่งของสิ่งที่ฉันไม่สนใจ) อย่างไรก็ตามในเวลานั้นเหตุการณ์ไม่ได้รับการยอมรับจากผู้สูงอายุ ใครในมุมมองของความจริงนี้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการกินเนื้อมนุษย์จิตยืนยันศุลกากรของพวกเขาและกับมันสง่างามกระบวนทัศน์ที่ถูกกำหนดไว้กับพวกเขา
เห็นได้ชัดว่ามนุษย์ตั้งแต่แรกเกิดถึงตายผ่านการแช่ในระบบต่าง ๆ เมื่อเขาเข้าสู่ระบบการศึกษาบุคคลนี้ถูกดูดซับไว้เป็นเวลา 18 ปีซึ่งรูปแบบการสอนที่ดูเหมือนการเขียนโปรแกรมและการสอนที่ไม่ใช่ ละทิ้งวัตถุประสงค์ที่แท้จริงซึ่งบุคคลนั้นเรียนรู้ที่จะคิด ภายใต้การโต้แย้งนี้เป็นที่รู้กันดีว่า 18 ปีในระบบทำให้ห่วงตรวนหนักและแน่นมากขึ้น ทำให้แต่ละคนตัดสินการกระทำที่เรียบง่ายของการโหลดลาก แต่ในเวลาไม่นานพวกเขาออก นอกเหนือจากระบบนี้แล้วยังมีระบบสื่อที่มุ่งเน้นไปที่การฝากข้อมูลที่จำเป็นสำหรับแต่ละบุคคลเพื่อให้เขาอยู่ในความเป็นจริงที่เขาเชื่อว่าสะดวกแต่ไม่ใช่ความเป็นจริงของเขา ความเป็นจริงที่สร้างขึ้นนี้ขึ้นอยู่กับการกระทำของการเทข่าวและเหตุการณ์ต่าง ๆ ในสมองของบุคคลโดยมีจุดประสงค์ในการสร้างความเป็นจริงเสมือนที่ช่วยให้พวกเขาปรับตัวเข้ากับระบบ
ระบบเหล่านี้เป็นระบบที่คล้ายกับบังตาม้าก่อนหน้านี้เพื่อป้องกันไม่ให้ม้ามองไปด้านข้าง และด้วยสิ่งนี้มันก็เป็นเพียงว่าเมื่อบุคคลที่พัฒนาวุฒิภาวะและความสามารถในการเข้าสู่ภาคการผลิตกลายเป็นเครื่องมือที่ยอดเยี่ยมอีกระบบหนึ่งที่พวกเขาคุ้นเคยกับกิจกรรมประจำที่พวกเขาไม่รู้ว่าจะไปหาพวกเขาได้อย่างไร แต่มี ทำงานทำไม จ่ายภาษีทำไม ทำไมต้องเริ่มต้นครอบครัว ทำไมต้องเป็นส่วนหนึ่งของสังคมที่ไม่รู้ความจริง ทั้งหมดนี้ระบบได้สั่งการทั้งหมดนี้คือบุคคลได้รับการตั้งโปรแกรมส่วนใหญ่ในชีวิตของเขา
ในสังคมทุกวันนี้มันเป็นเรื่องธรรมดาที่จะติดป้ายว่าเป็นกบฏที่บุคคลที่ยากต่อการศึกษาสั่งการหรือควบคุม บุคคลนั้นที่ตั้งคำถามกับทุกสิ่งนั้นถือเป็นกบฏ ตามสังคมเราต้องเชื่อฟังผู้ใหญ่ครู (ครู) ที่เกี่ยวข้องกับกระบวนทัศน์ต่าง ๆ แต่ละข้อเสนอกระบวนทัศน์ที่หลากหลายขึ้นอยู่กับวิชาแปลและการจัดหมวดหมู่ แต่ในความเป็นจริงศูนย์กลางของทั้งหมดนี้ขึ้นอยู่กับว่าครูเหล่านั้นจะเป็นใคร Wayne Dyer อ้างอิงถึงวิธีการเรียนรู้ตามความเป็นจริงของแต่ละบุคคล (ครูอยู่ทุกหนทุกแห่งความช่วยเหลือที่คุณต้องการจะได้รับจากจักรวาลทันทีที่คุณเตรียมความพร้อมให้คุณ) เพื่อความเป็นจริงของแต่ละบุคคลที่ทุกสิ่ง มนุษย์เป็นเจ้าของแม้ว่าเขาจะคุ้นเคยกับความเป็นจริงรวมอยู่ในบางจุดความเป็นจริงของแต่ละคนถามคำถามร้ายแรงเกี่ยวกับความเป็นจริงที่เขาเตรียมไว้สำหรับทุกวัน
ความจริงที่แท้จริงคือการระบุว่าอะไรคือความจริงที่แท้จริงในการวินิจฉัยว่าความเป็นจริงของฉันแต่ละคนเหมาะสมกับความเป็นจริงที่ฉันมีชีวิตอยู่หรือไม่ ในความเป็นจริงนั้นฉันลุกขึ้นทุกวันและนั่นทำให้ฉันรู้ว่าฉันอยู่ที่นั่นหรือเปล่าเพราะฉันต้องการ หรือในบางจุดให้ยึดมั่นในความเป็นจริงที่มีความไม่พอใจเรื้อรัง
จุดเริ่มต้นที่จะค้นพบว่าฉันมีชีวิตอยู่ในความเป็นจริงของฉันหรือในความเป็นจริงเสมือนจะถูกวางกรอบในบทสรุปของการตรวจสอบย้อนกลับของชีวิต; จะเกิดอะไรขึ้นกับคนที่รู้ตัวเมื่ออายุ 62 ปีว่าเขาใช้ชีวิตที่ไม่ใช่ของเขาได้ตระหนักว่ามาสายเพราะเขามักจะขุ่นเคืองเวลาที่มีข้อสงสัยตลอดเวลาของการตั้งคำถาม ความจริงที่ว่าเขาไม่คิดว่าตัวเองสามารถค้นหาคำตอบได้
มนุษย์ทุกคนมีความสามารถในการคิดต้องตอบคำถามของพวกเขาในขณะที่พวกเขาเกิดขึ้น สิ่งนี้จะช่วยให้การค้นหาความหลากหลายของการตอบสนองต่อสิ่งที่สามารถเปลี่ยนความเป็นจริงของคุณในบางจุดและลบล้างความเป็นจริงเสมือนที่คุณเติบโตขึ้นมาและพัฒนาขึ้นอยู่กับกระบวนทัศน์ที่ได้รับการปลูกฝังในตัวคุณ ในขณะนั้นอาจเป็นได้ว่าบุคคลนั้นเกิดใหม่ไม่ใช่การเกิดใหม่ทางเนื้อหนัง แต่เป็นการปลดปล่อยจิตใจที่อนุญาตให้สร้างเงื่อนไขที่จำเป็นเพื่อให้สามารถปรับให้เข้ากับความเป็นจริงใหม่หรือเพื่อการตีความใหม่ของความเป็นจริง ตัวอย่างเช่นในกรณีของบุคคลที่ได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นโรคที่สมควรได้รับการเปลี่ยนแปลงชีวิต (ตามแพทย์) พวกเขาจะต้องถามตัวเองว่าการเปลี่ยนแปลงชีวิตจะเป็นอย่างไร? ถ้ามันจะเปลี่ยนสำหรับแพทย์หรือมันจะเปลี่ยนเพื่อความเป็นจริงที่ดีกว่าที่ช่วยให้สุขภาพของคุณดีขึ้นแต่จะเปลี่ยนชีวิตคุณได้อย่างไร ถ้าหากในการเปลี่ยนแปลงชีวิตคุณเปลี่ยนนิสัยที่ดีสำหรับนิสัยอื่น? ผลลัพธ์ที่ได้จะเป็นหายนะ ดังนั้นบุคคลที่จะตัดสินใจเปลี่ยนชีวิตของเขาเปลี่ยนความเป็นจริงของเขาจะต้องชัดเจนเกี่ยวกับสิ่งที่เขาต้องการที่จะเปลี่ยนแปลง ทำการค้นหาภายในด้วยวิธีที่มีจุดประสงค์ซึ่งคุณสามารถค้นหาชิ้นส่วนเหล่านั้นที่เป็นอันตรายต่อตนเอง เมื่อพบชิ้นส่วนที่ทำลายตนเองเหล่านี้จะต้องมีการสร้างแผนสำหรับการเปลี่ยนแปลงชีวิตซึ่งจะช่วยกำจัดพวกเขาและสร้างโอกาสใหม่ที่ทำให้ความเป็นจริงแตกต่างจากที่เคยมีคุณต้องชัดเจนเกี่ยวกับสิ่งที่คุณต้องการเปลี่ยน ทำการค้นหาภายในด้วยวิธีที่มีจุดประสงค์ซึ่งคุณสามารถค้นหาชิ้นส่วนเหล่านั้นที่เป็นอันตรายต่อตนเอง เมื่อพบชิ้นส่วนที่ทำลายตนเองเหล่านี้จะต้องมีแผนสำหรับการเปลี่ยนแปลงชีวิตซึ่งจะช่วยกำจัดพวกเขาและสร้างโอกาสใหม่ ๆ ที่ทำให้ความเป็นจริงแตกต่างจากที่เคยมีคุณต้องชัดเจนเกี่ยวกับสิ่งที่คุณต้องการเปลี่ยน ทำการค้นหาภายในด้วยวิธีที่มีจุดประสงค์ซึ่งคุณสามารถค้นหาชิ้นส่วนเหล่านั้นที่เป็นอันตรายต่อตนเอง เมื่อพบชิ้นส่วนที่ทำลายตนเองเหล่านี้จะต้องมีการสร้างแผนสำหรับการเปลี่ยนแปลงชีวิตซึ่งจะช่วยกำจัดพวกเขาและสร้างโอกาสใหม่ที่ทำให้ความเป็นจริงแตกต่างจากที่เคยมี
ถอดรหัสการทำลายตนเอง
เป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องทำความรู้จักกับการตีความความเป็นจริงของเรา หลายคนเชื่อในสิ่งที่พวกเขาเห็นและวางไว้ในสิ่งที่พวกเขาไม่เห็นนี่เป็นการ จำกัด การสร้างความเป็นจริงของพวกเขา จำกัด องค์ประกอบของมันไว้เพียงแค่สิ่งที่เห็นได้ชัด แต่ความคิดล่ะ เพียงเพราะความคิดไม่เป็นรูปธรรมไม่มีกลิ่นรสหรือถูกระบุด้วยสายตามนุษย์ไม่ได้หมายความว่ามันไม่มีอยู่จริง ภายใต้การโต้แย้งนี้ผู้คนสามารถถูกทำลายโดยความคิดที่ไม่ดีในหัวของพวกเขาความคิดที่จะสร้างความเป็นจริงเสมือนไกลจากความเป็นจริงของบุคคลและอยู่ในเส้นทางของมันดังนั้นการทำลายบุคคลจากการเป็นวัตถุ ดังนั้นจึงเป็นการตรวจจับการทำลายตนเองนั้นมีความสำคัญต่อการตัดสินใจอย่างแท้จริงในการเปลี่ยนความเป็นจริงหรือในการสร้างความเป็นจริงใหม่ เช่นเดียวกับ บริษัท ต่างๆที่ใช้เครื่องมือวินิจฉัยทั้งภายในและภายนอกมนุษย์จะต้องใช้เครื่องมือประเภทนี้เพื่อที่จะมีรายการสินค้าของการทำลายตนเองและสร้างขึ้นเองดังนั้นจึงรู้ว่าพวกเขาต้องปรับตัวให้เข้ากับความเป็นจริงหรือ สร้างมัน
The Myth of the Cavern ทำให้มันชัดเจนว่าความกลัวและสถานะของความสอดคล้องที่บุคคลอาจมีไม่อนุญาตให้ใครมองเห็นเกินความเป็นจริงที่เขาได้สร้างตัวเองซบเซาหรือฝังอยู่ และยิ่งกว่านั้นหากเป็นคำถามของการยกเลิกรุ่นของบุคคลที่เขาคุ้นเคยกับการเป็นเขาจะไม่ต้องการใช้เวอร์ชันใหม่ของตัวเองเพราะความจริงง่ายๆที่เขาไม่สามารถระบุข้อบกพร่องข้อบกพร่องของเขาและของเขา จุดอ่อนซึ่งอยู่ไกลจากที่เห็นได้ชัดและพบในส่วนที่ไม่มีตัวตนของมนุษย์; ซึ่งทำเครื่องหมายการตัดสินใจที่สำคัญว่าจะถูกล่ามโซ่หรือหลุดพ้นจากเครือข่ายเหล่านั้น
3.2 ซ่อมแซมความผิดปกติ
การตรวจสอบข้อบกพร่องในตัวเอง (ตัวเอง) สมควรที่จะต้องเตรียมจิตใจและเหนือสิ่งอื่นใดออกกำลังกายอย่างมากเพื่อให้สามารถสัมผัสกับการตกแต่งภายใน สิ่งนี้เพื่อให้มีการเชื่อมต่อที่มีความเที่ยงตรงสูงและค้นหาทุกสิ่งที่จำเป็นต้องได้รับการแก้ไข ลางสังหรณ์สงสัยว่ามนุษย์รู้สึกถึงบางจุดในชีวิตของเขา มันเป็นจิตใต้สำนึกที่พยายามให้การแจ้งเตือนตัวบ่งชี้ที่จะหยุดทำการหยุดทางเทคนิคและตอบคำถามเหล่านั้นตามที่ W. Dyer กล่าวไว้ในหนังสือของเขา Your Magic Zones (เมื่อนักเรียนพร้อมครูจะปรากฏขึ้น) ในขณะนี้ จากข้อสงสัยเหตุการณ์ใดก็ตามสามารถเป็นครูได้ ให้แนวทางที่ถูกต้องเพื่อให้ได้คำตอบที่ถูกต้องตราบใดที่ความกลัวนั้นเอาชนะหลายคนไม่ได้ค้นหาผลลัพธ์ใหม่เพราะพวกเขากลัวพฤติกรรมของพวกเขาเพราะเป็นสิ่งใหม่เพราะเป็นสิ่งที่พวกเขาไม่รู้และสิ่งนี้ทำให้พวกเขามุ่งเน้นไปที่ส่วนหนึ่งของเขตความสะดวกสบายของพวกเขาลดมากขึ้น
จากการระบุปัญหาและวิธีแก้ปัญหาความต้องการเกิดขึ้นสำหรับฉันที่จะเข้าใจว่าผู้คนปรับตัวเข้ากับความเป็นจริงได้อย่างไร เพื่อตอบสนองต่อสิ่งนี้ดำเนินการศึกษาเล็ก ๆ ที่เกี่ยวข้องกับ 15 คน (ผู้ทำงานร่วมกัน 11 คนทำงานมากกว่า 10 ปีให้กับสถาบัน 3 จาก 2 ถึง 3 ปีและ 1 คนเพิ่งได้รับการว่าจ้างเมื่อเร็ว ๆ นี้) เพื่อแลกเปลี่ยนความคิดเห็น การอ่านผลลัพธ์มีดังนี้:
ผู้ทำงานร่วมกันทั้ง 14 คนทำการวิเคราะห์ผิวเผินของการอ่านและให้ความสนใจกับส่วนที่อ้างถึงปัญหาที่เกิดขึ้นเนื่องจากสภาพแวดล้อมและ บริษัท ในขณะที่ผู้ทำงานร่วมกันที่ได้รับการว่าจ้างเมื่อเร็ว ๆ นี้ทำการวิเคราะห์ที่ลึกกว่าและสัมผัสกับส่วนสำคัญของเอกสารที่มุ่งเน้นไปที่การเปลี่ยนแปลงภายในสร้างการเปลี่ยนแปลงภายนอก
สิ่งนี้ทำให้ฉันสรุปได้ว่าผู้คนเมื่อพวกเขาถูกปรับกระบวนทัศน์แล้วให้มองหาผู้กระทำผิดทุกที่ แต่ไม่ยอมรับเหตุผลที่ความผิดอาจมาจากตัวเอง มันเป็นสิ่งสำคัญที่ในการตรวจสอบสิ่งที่ผูกมัดเรากับห่วงทางจิตเหล่านั้นสิ่งที่ไม่ให้เราออกจากความเป็นจริงเสมือนที่สร้างขึ้นเพื่อให้เรานั่งผูกติดอยู่ในสถานที่เดียวกัน ต้องใช้ความพยายามในการออกไปจากเขตความสะดวกสบายที่เคยเป็นมาไม่ว่าจะเป็นปีเดือนวันหรือชั่วโมง การตระหนักว่าคุณอยู่ในเขตสบายเป็นขั้นตอนแรก หลังจากพิจารณาแล้วว่ามีบางสิ่งที่จะเปลี่ยนแปลงหรือตรวจพบปัจจัยทำลายตนเอง ต้องทำการวิเคราะห์อย่างละเอียดถี่ถ้วนเพื่อระบุว่าปัจจัยเหล่านี้หยั่งรากลึกเพียงใดและจะกำจัดได้อย่างไร ปัจจัยเหล่านี้อาจแตกต่างกันในขอบ:สังคมการศึกษางานส่วนตัวและทุกอย่างที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันของเรา สิ่งที่ทำให้เราอยู่ในระบบต่าง ๆ ที่เราไม่รู้ว่ามันเพียงพอหรือเพียงแค่ที่สร้างขึ้นมาเพื่อควบคุมสังคม แต่ในความเป็นจริงไม่ทราบว่าการควบคุมที่แท้จริงคืออะไร การทำลายกระบวนทัศน์สามารถกลายเป็นความท้าทายที่แท้จริงสำหรับบุคคลโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเขาอาจเชื่อมโยงกับพวกเขามากเกินไปและตามที่เขาพูดมันเป็นส่วนสำคัญของความเป็นจริงของเขา ในการวิเคราะห์นี้เป็นสิ่งที่ควรค่าแก่การกล่าวถึงว่าเพื่อสร้างคลังความเป็นจริงของกระบวนทัศน์ที่สร้างขึ้นเมื่อเวลาผ่านไปสิ่งสำคัญคือต้องรู้ว่ามีวิธีการอื่นที่คุณต้องการเปลี่ยนแปลงหรือไม่สิ่งที่ทำให้เราอยู่ในระบบต่าง ๆ ที่เราไม่ทราบแน่ชัดว่าพวกมันเพียงพอหรือเพียงแค่ที่สร้างขึ้นเพื่อควบคุมสังคม แต่ในความเป็นจริงไม่ทราบว่าการควบคุมที่แท้จริงคืออะไร การทำลายกระบวนทัศน์สามารถกลายเป็นความท้าทายที่แท้จริงสำหรับบุคคลโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเขาอาจเชื่อมโยงกับพวกเขามากเกินไปและตามที่เขาพูดมันเป็นส่วนสำคัญของความเป็นจริงของเขา ในการวิเคราะห์นี้เป็นสิ่งที่ควรค่าแก่การกล่าวถึงว่าเพื่อสร้างคลังความคิดที่แท้จริงของกระบวนทัศน์ที่ถูกสร้างขึ้นเมื่อเวลาผ่านไปสิ่งสำคัญคือการรู้ว่ามีวิธีการอื่นที่คุณต้องการเปลี่ยนแปลงหรือไม่สิ่งที่ทำให้เราอยู่ในระบบต่าง ๆ ที่เราไม่ทราบแน่ชัดว่าพวกมันเพียงพอหรือเพียงแค่ที่สร้างขึ้นเพื่อควบคุมสังคม แต่ในความเป็นจริงไม่ทราบว่าการควบคุมที่แท้จริงคืออะไร การทำลายกระบวนทัศน์สามารถกลายเป็นความท้าทายที่แท้จริงสำหรับบุคคลโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเขาอาจเชื่อมโยงกับพวกเขามากเกินไปและตามที่เขาพูดมันเป็นส่วนสำคัญของความเป็นจริงของเขา ในการวิเคราะห์นี้เป็นสิ่งที่ควรค่าแก่การกล่าวถึงว่าเพื่อสร้างคลังความคิดที่แท้จริงของกระบวนทัศน์ที่ถูกสร้างขึ้นเมื่อเวลาผ่านไปสิ่งสำคัญคือการรู้ว่ามีวิธีการอื่นที่คุณต้องการเปลี่ยนแปลงหรือไม่ไม่มีใครรู้ว่าการควบคุมที่แท้จริงคืออะไร การทำลายกระบวนทัศน์สามารถกลายเป็นความท้าทายที่แท้จริงสำหรับบุคคลโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเขาอาจเชื่อมโยงกับพวกเขามากเกินไปและตามที่เขาพูดมันเป็นส่วนสำคัญของความเป็นจริงของเขา ในการวิเคราะห์นี้เป็นสิ่งที่ควรค่าแก่การกล่าวถึงว่าเพื่อสร้างคลังความคิดที่แท้จริงของกระบวนทัศน์ที่ถูกสร้างขึ้นเมื่อเวลาผ่านไปสิ่งสำคัญคือการรู้ว่ามีวิธีการอื่นที่คุณต้องการเปลี่ยนแปลงหรือไม่ไม่มีใครรู้ว่าการควบคุมที่แท้จริงคืออะไร การทำลายกระบวนทัศน์สามารถกลายเป็นความท้าทายที่แท้จริงสำหรับบุคคลโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเขาอาจเชื่อมโยงกับพวกเขามากเกินไปและตามที่เขาพูดมันเป็นส่วนสำคัญของความเป็นจริงของเขา ในการวิเคราะห์นี้เป็นสิ่งที่ควรค่าแก่การกล่าวถึงว่าเพื่อสร้างคลังความคิดที่แท้จริงของกระบวนทัศน์ที่ถูกสร้างขึ้นเมื่อเวลาผ่านไปสิ่งสำคัญคือการรู้ว่ามีวิธีการอื่นที่คุณต้องการเปลี่ยนแปลงหรือไม่สิ่งสำคัญคือต้องรู้ว่ามีวิธีการอื่นที่คุณต้องการเปลี่ยนแปลงหรือไม่สิ่งสำคัญคือต้องรู้ว่ามีวิธีการอื่นที่คุณต้องการเปลี่ยนแปลงหรือไม่
จนถึงขณะนี้มีการอธิบายคำถามสำคัญสองข้อเพื่อทำการเปลี่ยนแปลงในการตีความความเป็นจริงของแต่ละบุคคล: ระบุกระบวนทัศน์ที่ป้องกันไม่ให้การตีความใหม่ของความเป็นจริงและวิเคราะห์ว่ามีวิธีการใหม่ในการเปลี่ยนแปลงที่จำเป็นและทำให้เปลี่ยน การตีความความเป็นจริง ขึ้นอยู่กับหนึ่งในโทมัสคุห์นยืนยันเกี่ยวกับกระบวนทัศน์ (ทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์ใหม่ไม่ได้เกิดจากการตรวจสอบหรือการปลอมแปลง แต่โดยการทดแทน) จะเห็นได้ชัดว่าเพื่อที่จะกำจัดกระบวนทัศน์ทั้งหมดหรือบางส่วนก็จะต้องถูกแทนที่ด้วยอีก สร้างการตีความใหม่ของความเป็นจริงที่
ในกรณีนี้ปัญหาของแต่ละคนก็คือเพื่อที่จะเปลี่ยนกระบวนทัศน์กระบวนทัศน์อื่นจะต้องได้รับการรับรอง แต่ใครจะเป็นผู้เขียนกระบวนทัศน์ใหม่นี้? ทุกคนที่พยายามจะสร้างกระบวนทัศน์ของตัวเองนั้นถูกตราหน้าว่าเป็นกบฏ กบฏเพราะคุณกำลังออกจากรูปแบบคุณจะออกจากวิทยาศาสตร์ปกติที่ช่วยให้คุณสามารถควบคุมทุกอย่างที่บรรจุในสังคม แต่ในบางจุดกบฏที่เรียกว่าเหล่านี้พยายามที่จะสร้างกระบวนทัศน์ใหม่ที่จะเปลี่ยนหนึ่ง ที่มีอยู่แล้วคุณจะเริ่มเห็นความผิดปกติในระบบแม้ความผิดปกตินี้อาจถือได้ว่าเป็นภัยคุกคามที่จะทำให้กระบวนทัศน์ที่ไม่มั่นคงในเวลานั้นควบคุมได้
คุณเน้นว่าการเปลี่ยนแปลงทางวิทยาศาสตร์เป็นพื้นฐานการปฏิวัติซึ่งสามารถอ้างได้ว่าการเปลี่ยนกระบวนทัศน์กลายเป็นการปฏิวัติ ปัญหาคือการปรับขนาดการปฏิวัตินี้เนื่องจากมันอาจเป็นการปฏิวัติในระดับภายในหรือการปฏิวัติในระดับทั่วไปหรือสังคม สิ่งที่สามารถเปลี่ยนแปลงผลกระทบของมันและไม่ได้วัดผลที่ตามมา แม้ว่าการปฏิวัติจะอยู่ภายในผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นอาจอยู่ในระดับสังคม ตัวอย่างเช่น: บุคคลที่รักษาช่วงเวลาของความโกรธความเครียดความปวดร้าวและความรู้สึกด้านลบทั้งหมดที่มนุษย์สามารถสร้างขึ้นได้และไม่สามารถหาช่องทางเหล่านั้นได้อย่างเพียงพอ อาจเป็นไปได้ว่าในช่วงเวลาหนึ่งที่มันจะสร้างการเปลี่ยนแปลงภายในการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในความเป็นจริงของคุณและนำคุณไปสู่การก่ออาชญากรรม บางทีสำหรับความเป็นจริงใหม่ของเขาเขาทำสิ่งที่ถูกต้องเพราะมันเป็นอาชญากรรมที่สมเหตุสมผล แต่สำหรับสังคมเขาได้ละเมิดกฎของกระบวนทัศน์ที่สังคมถูกผูกไว้
การปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงในกระบวนทัศน์อาจกลายเป็นงานที่ซับซ้อนหากไม่ได้ทำอย่างถูกต้อง แต่น่าเสียดายที่ไม่มีสูตรที่จะใช้การเปลี่ยนแปลงเพียงแค่ตรวจจับช่วงเวลานักแสดงสถานการณ์และผลที่อาจเกิดขึ้น. การปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงเป็นส่วนสำคัญในคนแต่ละคนจะกำหนดว่าพวกเขาจะปรับตัวเข้ากับมันอย่างไรไม่ว่าจะในลักษณะที่สง่างามหรือไม่เป็นที่พอใจ ขึ้นอยู่กับวิธีที่คุณใช้มันจะเป็นผลลัพธ์ที่คุณได้รับ
3.3 เปลี่ยนเป็น PARADIGM ใหม่
เมื่อบุคคลเห็นผลกระทบจากวิธีการที่แตกต่างกันของสิ่งที่มันจะนำมาซึ่งเขาใช้กระบวนทัศน์ใหม่เขายังต้องพิจารณาว่ากระบวนทัศน์ก่อนหน้านี้จะถูกแทนที่ทั้งหมดหรือบางส่วน แต่ชัดเจนว่าผลกระทบของมันสามารถสร้างความไม่ลงรอยกันระหว่าง พวกเขาและสร้างรูปแบบที่แตกต่างทั้งจากที่คุณต้องการกำจัดและจากรูปแบบที่คุณต้องการใช้
เพื่อที่จะย้ายจากกระบวนทัศน์หนึ่งไปยังอีกแนวคิดของการเป็นเจ้าของสิ่งที่ต้องกำจัดออกจากใจนั่นคือความคิดเกี่ยวกับการมีความสุขในชีวิตและไม่ได้เป็นเจ้าของมัน; จัดการกับวิธีการที่ชีวิตไหลตามจังหวะของคุณเองโดยไม่สูญเสียการมองเห็น แต่ไม่ได้อยู่ในอาการวิงเวียนศีรษะ นอกจากนี้ความเสี่ยงที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ควรได้รับการประเมินเสมอ ในการประยุกต์ใช้กระบวนทัศน์ใหม่สู่ความเป็นจริงสิ่งที่ละเอียดอ่อนมากถูกทิ้งไว้เพื่อความสำเร็จของกระบวนการ ในลักษณะเดียวกับที่นักวิ่งมาราธอนฝึกฝนร่างกายทุกวันเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่พึงประสงค์ เราต้องไม่ลืมความจริงที่ว่าจิตใจเพื่อรับความคิดใหม่ต้องได้รับการฝึกฝนในแต่ละวันเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีกว่าไม่ใช่โดยมีจุดประสงค์ของการเขียนโปรแกรม แต่มีจุดประสงค์ในการเสริมสร้างและกระตุ้นมันเพื่อให้การปรับตัวเข้ากับแนวคิดใหม่นั้นสมบูรณ์และชัดเจนยิ่งขึ้นกับระบบทั้งหมดที่เกี่ยวข้อง
ปัจจัยกำหนดในกระบวนการของการเปลี่ยนแปลงเพื่อยอมรับกระบวนทัศน์ใหม่และเพื่อให้สามารถตีความใหม่ของความเป็นจริงขึ้นอยู่กับการ reprogramming ใจสิ่งนี้ไม่ได้ไปในความรู้สึกของการปิดในกระบวนทัศน์ใหม่และทอดสมอมัน; มันไปไกลกว่านั้นเพื่อที่จะสามารถเชื่อในสิ่งที่ไม่เชื่อมาก่อน ทำให้วิธีที่ใจเปิดกว้างและยอมรับการตีความใหม่ของความเป็นจริง นี่เป็นกระบวนการที่ไม่สามารถเข้าถึงได้ด้วยวิธีเร่งความเร็วหรือจัดระบบ นอกจากนี้เป็นสิ่งที่ควรค่าแก่การกล่าวถึงว่าในการเปลี่ยนแปลงหรือการทดแทนประเภทนี้ควรมีการวางเหตุผลไว้ด้วยเพราะเมื่อคุณคิดอย่างมีเหตุมีผลคุณกำลังทำตัวเป็นแบบอย่างที่ดีสำหรับการเปลี่ยนแปลงเช่น สิ่งที่คุณต้องการทำไม่สะดวกเนื่องจากอาจส่งผลต่อที่พักที่แท้จริงของกระบวนทัศน์ใหม่ส่วนที่เป็นตรรกะซึ่งผู้คนได้รับการยึดเหนี่ยวป้องกันพวกเขาจากการมองเห็นสิ่งที่เกินกว่าที่เสนอให้กับสังคมเพื่อให้ทุกคนเห็นสิ่งที่พวกเขาควรเห็นโดยไม่ต้องตั้งคำถามและไม่ถึงภาวะวิกฤต อย่างไรก็ตามแม้จะมีความพยายามหลายอย่างในการหลีกเลี่ยงวิกฤตการณ์เหล่านี้ แต่ความก้าวหน้าของโลกและสภาวะของมนุษย์ก็ยังก่อให้เกิดวิกฤตการณ์ครั้งต่อไปที่จะกลายเป็นจุดเริ่มต้นของทฤษฎีใหม่พวกเขาก่อให้เกิดวิกฤตการณ์ครั้งคราวแฉที่จะเป็นจุดเริ่มต้นของทฤษฎีใหม่พวกเขาก่อให้เกิดวิกฤตการณ์ครั้งคราวแฉที่จะเป็นจุดเริ่มต้นของทฤษฎีใหม่
การต่อต้านการเปลี่ยนแปลงเป็นหนึ่งในปัญหาหลักในการปรับกระบวนทัศน์ใหม่ ดังที่ได้กล่าวไปแล้วมนุษย์ส่วนใหญ่อยู่ภายใต้ระบบต่าง ๆ ตั้งแต่เด็กซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมพวกเขาจึงปรับให้เข้ากับแบบจำลองที่ จำกัด พวกเขาจากการมองเห็นขอบฟ้าอื่น ๆ ความเป็นจริงอื่น ๆ สิ่งนี้ทำให้ความต้านทานต่อการเปลี่ยนแปลงเป็นสิ่งที่เป็นธรรมชาติสำหรับบุคคลและเป็นหนึ่งในเงื่อนไขที่จะต้องเอาชนะด้วยการสร้างพื้นที่ใหม่สำหรับการดำเนินการการปฏิบัติใหม่ของการยอมรับของใหม่และกับมันให้วิธีการนวัตกรรม
มนุษย์แต่ละคนมีระดับของสติที่พูดกับเขาในรูปแบบที่แตกต่างกันไป แต่บางครั้งพวกเขาก็ถูกเพิกเฉย ปัจจัยกำหนดที่จะสามารถเปลี่ยนกระบวนทัศน์คือการตั้งใจฟังสิ่งที่จิตใต้สำนึกต้องการพูดอย่างระมัดระวัง นี่มันเกินกว่าตรรกะวางเหตุผลไว้ข้าง ๆ และฟังสิ่งที่พูดกับเรา ตัวอย่างเช่นช่วงเวลาที่ยานพาหนะกำลังจะผ่านไป แต่มีบางอย่างบอกเรา: หยุด; ในความเป็นจริงมีการตรวจสอบว่ารถกำลังมาด้วยความเร็วสูงและไม่มีเวลาผ่านไป นี่เป็นเพียงตัวอย่างง่ายๆของเวลาที่จิตใต้สำนึกของเราพูดและเราไม่ได้ฟังเพียงเพื่อความจริงง่ายๆที่เราไม่คุ้นเคยกับการกระทำดังกล่าว
อุปสรรคที่ใหญ่ที่สุดในการเอาชนะกระบวนทัศน์คือเชื่อว่าพวกเขาไม่สามารถเอาชนะได้ เชื่อว่าพวกเขาผ่านไม่ได้และพวกเขาเชื่อมโยงกับการพัฒนาวงจรชีวิต โดยการเอาชนะความคิดเชิงลบและแลกเปลี่ยนเพื่อการคิดเชิงบวกบุคคลสามารถสร้างกลยุทธ์ที่เอาชนะความสงสัยและความกลัวว่าการเปลี่ยนแปลงนั้นมีความหมายสำหรับเขาและแทนที่ด้วยความมั่นใจในการปรับตัวเข้ากับการตีความใหม่ของความเป็นจริง
- การสะท้อนกลับสุดท้าย
การปฏิเสธที่จะเผชิญกับกระบวนทัศน์ใหม่อาจเป็นความผิดพลาดครั้งใหญ่ที่สุดของบุคคลเพราะการปฏิเสธนั้นพวกเขาจะ จำกัด ตัวเองให้ใช้ชีวิตในการตีความความเป็นจริงที่ล้าสมัย ความกลัวว่าวิกฤตสามารถทำให้เกิดเมื่อเข้าสู่กระบวนทัศน์ใหม่จะต้องถูกแทนที่ด้วยความต้องการความรู้ที่มนุษย์ทุกคนจากวันแรกของชีวิตดำเนินการโดยกำเนิดในตัวเขา
เผชิญหน้ากับกระบวนทัศน์ทำความรู้จักกับมันแล้วปล่อยให้มันไหลในชีวิตของคุณโดยไม่บังคับหรือเร่งมัน
- บรรณานุกรม
- Dyer, Wayne (2011) โซนมหัศจรรย์ของคุณ บทบรรณาธิการ Random House Mondadori, SA de CV México.Curry, Augusto (2010) รหัสอัจฉริยะ Planeta บรรณาธิการ สเปนคุน, โทมัส (1966) โครงสร้างของการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์. กองบรรณาธิการ SL สำหรับวัฒนธรรมทางเศรษฐกิจของสเปน สเปน.
