ลักษณะการบริหารและการแบ่งส่วนการปกครอง

การบริหารงานได้พัฒนาความสนใจอย่างมากในชีวิตของผู้คนซึ่งนำไปสู่หลักการพื้นฐานและร่วมกันของการบริหารและเศรษฐกิจความเชี่ยวชาญหรือการแบ่งงาน ด้วยวิธีนี้ฝ่ายบริหารมีความเชี่ยวชาญมากขึ้นในด้านการทำงานและวัตถุประสงค์ในการศึกษาของตนเองซึ่งนำไปสู่แนวทางและการแบ่งแยกที่หลากหลายของผู้คนและความสัมพันธ์ทางญาณวิทยาที่พบในวิทยาศาสตร์นี้

ด้วยวิธีนี้การบริหารเป็นระบบที่เชื่อมต่อระหว่างศาสตร์ย่อยเช่น "รัฐประศาสนศาสตร์" "การบริหารงานบุคคล"… เป็นต้น ในความเป็นจริงศาสตร์ย่อยเหล่านี้เป็นส่วนหนึ่งของการบริหารและในทางกลับกันการบริหารก็เป็นส่วนหนึ่งของสิ่งเหล่านี้

จากมุมมองเชิงระบบการบริหารในฐานะวิทยาศาสตร์เป็นระบบระหว่างกันและภายในวินัยกับระบบความรู้อื่น ๆ ซึ่งเนื่องจากวัตถุประสงค์ของการศึกษาหรือดีกว่าเนื่องจาก "วิชา" ของการศึกษาไปจับมือกับเศรษฐศาสตร์ ให้ส่วนเสริมในการบริหาร

ดังที่เราเห็นได้ว่าฝ่ายบริหารมีลักษณะที่เท่าเทียมกับเศรษฐกิจเพื่อให้สามารถพัฒนาและบรรลุวัตถุประสงค์หลักได้ ด้วยเหตุนี้จึงจำเป็นต้องมีการแบ่งส่วนที่เกิดจากความเชี่ยวชาญที่การพัฒนาวิทยาศาสตร์เกิดขึ้น

ลักษณะการบริหาร

การบริหารเป็นไปตามข้อกำหนดภายในกรอบของสังคมเพื่อให้บรรลุความเป็นอยู่ที่ดีดังนั้นจึงต้องได้รับการดูแลเป็นพิเศษในการจัดการที่มอบให้กับศาสตร์นี้ผู้เขียนบางคนยืนยันว่าการบริหารไม่อยู่ในกรอบของ วิทยาศาสตร์คนอื่น ๆ ยืนยันว่าใช่ด้วยเหตุนี้เราจึงต้องกำหนดและกำหนดที่มาตามธรรมชาติของสาขาความรู้นี้และกำหนดส่วนต่างๆให้ชัดเจนด้วย

Harold Koontz และ Heinz Weihrich ระบุว่า "การบริหารคือกระบวนการออกแบบและรักษาสภาพแวดล้อมซึ่งการทำงานเป็นกลุ่มแต่ละบุคคลสามารถบรรลุวัตถุประสงค์เฉพาะได้อย่างมีประสิทธิภาพ… " (การบริหาร: มุมมองระดับโลกหน้า 6) ในคำจำกัดความนี้คือ คุณเข้าสู่ภาวะที่กลืนไม่เข้าคายไม่ออกการจัดการเป็นกระบวนการจริงหรือ? หรือจะเป็นวิทยาศาสตร์ที่มีกระบวนการ? นอกจากนี้ยังไม่ได้ชี้แจงแนวคิดขององค์กรเนื่องจากสามารถระบุได้อย่างชัดเจนว่าบุคคล (บุคคล) เป็นผู้บริหารจัดการตนเองในแง่ที่ว่าเขามีรายได้ค่าใช้จ่ายบางอย่างได้กำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์นอกเหนือจากการสร้างกลยุทธ์สำหรับเขา ความเป็นอยู่ที่ดีควบคุมชีวิตของคุณอย่างเป็นระบบ (ผ่านวุฒิภาวะ) และบูรณาการทั้งภายในและภายนอกเป็นระบบเปิดเช่นเดียวกับ บริษัท อุตสาหกรรมหรือประเทศ

ตอนนี้การบริหารสอดคล้องกับการทำให้เป็นจริงของระบบซึ่งหมายความถึงกระบวนการเพื่อให้บรรลุเป้าหมายและวัตถุประสงค์ด้วยวิธีนี้จึงสามารถยืนยันได้ว่ากระบวนการเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาการบริหาร แต่โดยพื้นฐานแล้ว การบริหารศึกษาพฤติกรรมของกระบวนการเหล่านี้เพื่อปรับปรุงและบรรลุจุดประสงค์ทั่วไปความเป็นอยู่ที่ดีและวัตถุประสงค์เฉพาะของกระบวนการเหล่านี้เช่นผลกำไร

ดังนั้นเราจึงเห็นได้ว่าองค์กรต่างก็เป็นบุคคลหรือกลุ่มคนที่ทำงานแบบสหวิทยาการเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ไม่ว่าจะเป็นเรื่องทั่วไปหรือทั่วไปและโดยเฉพาะ

เมื่อพิจารณาถึงคำจำกัดความนี้เชื่อกันว่าองค์กรและกระบวนการเหล่านี้เป็นระบบที่มีเหตุผลของความพยายามร่วมมือกันภายในกรอบทั่วไปส่วนใหญ่นั่นคือระบบที่มีส่วนของปัจจัยนำเข้ากระบวนการและผลลัพธ์เป็นลักษณะของมนุษย์

ดังนั้นเราจึงสังเกตได้ว่าลักษณะการบริหารหรือการบริหารนั้นขึ้นอยู่กับมนุษย์และพฤติกรรมของเขาต่อหน้าระบบเหตุผลเหล่านี้ด้วยเหตุนี้เราจึงกำหนดให้การบริหารเป็นสังคมศาสตร์ที่รับผิดชอบในการศึกษาพฤติกรรมซึ่งการประยุกต์ใช้กับกลุ่มมนุษย์อนุญาต สร้างและรักษาระบบที่มีเหตุผลของความร่วมมือเพื่อให้บรรลุสวัสดิการสูงสุดสำหรับมนุษยชาติ

การแบ่งส่วนการปกครอง

การบริหารเป็นศาสตร์ที่แบ่งออกเป็นชุดของความรู้เกี่ยวกับองค์กรและระบบด้วยเหตุนี้เราจึงพบความเชี่ยวชาญที่หลากหลายที่เกี่ยวข้องกับสาขานี้อันดับแรกเรามีว่าการบริหารเกิดจากความเชี่ยวชาญอย่างใดอย่างหนึ่ง: " การบริหาร สาธารณะ"ศาสตร์แขนงนี้ประกอบด้วยนโยบายที่นำไปสู่การบริหารจัดการที่ดีของรัฐนอกเหนือจากการสร้างชุดแอปพลิเคชันไปยังสาขาอื่น ๆ เช่นการจัดระเบียบตามแผนภูมิองค์กรและสายงานการบริหารสาขานี้อยู่ในความดูแลของ การศึกษาระบบแมโครนั่นคือของสังคมเพื่อสร้างและรักษาระบบเหตุผลที่พบในระบบเพื่อให้บรรลุความเป็นอยู่ที่ดีของประชาชนและการประเมินค่าสิทธิของพวกเขานอกเหนือจากการกำหนดลักษณะของภาระหน้าที่ที่มีต่อ สังคมของเขาในฐานะคนที่กระตือรือร้นของระบบการปกครอง

การบริหารภาครัฐทำให้เราคิดว่ามีการบริหารในลักษณะอื่นนั่นคือ " การบริหารทุนส่วนตัว " ซึ่งเรียกกันทั่วไปง่ายๆว่า " บริหารธุรกิจ " คือทำหน้าที่ศึกษาระบบก็คือ กล่าวถึงโครงสร้างเงินทุนในองค์กรเพื่อสร้างและรักษาระบบย่อยที่มีเหตุผลของความร่วมมือที่พัฒนาขึ้นโดยสัมพันธ์โดยตรงกับ“ การพึ่งพาอำนาจ” ขององค์กรโดยมีจุดประสงค์เพียงอย่างเดียวเพื่อตอบสนองความต้องการโดยตรง ของประชากรเป้าหมาย

เมื่อเห็นการบริหารงานในลักษณะนี้เราเข้าใจว่าเรากำลังเผชิญกับปัญหาใหญ่ที่สุดอย่างหนึ่งที่ผู้ดูแลระบบมีหาก บริษัท และรัฐได้รับการบริหารจัดการเนื่องจากประกอบด้วยคนหลายกลุ่มที่รวมตัวกันเป็นกลุ่มงาน (ระบบที่มีเหตุผลของความร่วมมือ) มันจะเป็น คนจัดการตัวเองด้วยเหรอเห็นดี ๆ คนไม่ใช่กลุ่ม แต่ในตัวเองมีบางส่วนของจิตใจที่ทำให้พวกเขาพิเศษเพราะเห็นว่าผู้ดูแลระบบสามารถกำกับ บริษัท หรือแม้แต่รัฐเองก็ได้ สิ่งนี้จะจัดการตัวเองและเป็นไปตามนี้ที่สามารถชี้นำผู้อื่นได้ จริงๆแล้วคนเราจัดการกันเอง

นั่นคือเหตุผลที่มี "การบริหารส่วนบุคคลหรือส่วนบุคคล" สาขานี้ขึ้นอยู่กับจิตวิทยาและมานุษยวิทยาเป็นอย่างมากเนื่องจากเป็นสิ่งที่ปฏิบัติต่อพฤติกรรมของแต่ละบุคคลจากมุมมองทางร่างกายและจิตใจ ด้วยเหตุนี้จึงมีการสำรวจพื้นที่เพียงเล็กน้อยซึ่งมักเรียกกันว่าโครงการชีวิตส่วนตัวซึ่งหมายถึงการวางแผนอนาคตส่วนตัวโดยเฉพาะ

ด้วยการมีสาขาใหญ่ทั้งสามนี้เราสังเกตได้ว่าในโลกแห่งความเป็นจริงมีอนุพันธ์บางอย่างที่จะแสดงด้านล่าง:

1. " รัฐประศาสนศาสตร์ "

เมื่อเห็นบริบทของสาขานี้เราสามารถพูดได้ว่ามีความเชี่ยวชาญบางสาขาอันดับแรกเราจะสังเกตส่วนของกฎหมายหรือเหตุผลเป็นสาขาของกฎหมายและการดำเนินการของผู้บริหารที่การตัดสินใจรบกวนสังคมทั้งหมดมีส่วนหนึ่งของ " กฎหมายปกครอง ” ซึ่งรับผิดชอบในการศึกษาพฤติกรรมระบบมหภาคผ่านนโยบายและบรรทัดฐานทางกฎหมายของการดำเนินการที่เป็นที่นิยมซึ่งมีวัตถุประสงค์เพื่อให้เกิดความสงบเรียบร้อยของประชาชนที่ดีขึ้น สิทธินี้ขึ้นอยู่กับทรัพยากรทางร่างกายและจิตใจที่จะพัฒนาด้วยเหตุนี้จึงมี "การบริหารการเงินสาธารณะ" และร่วมกับการบริหารธุรกิจ "การบริหารความสามารถของมนุษย์"ประการแรกเป็นผู้รับผิดชอบในการศึกษาพฤติกรรมของระบบเหตุผลของความร่วมมือที่เกี่ยวข้องกับเศรษฐกิจและทรัพยากรทางกายภาพ ประการที่สองหมายถึงการศึกษาการทำงานของระบบเหตุผลของความร่วมมือเพื่อให้เกิดความผาสุกสำหรับกลุ่มงานภายในของระบบ และมีลักษณะเฉพาะของสาขานี้คือ " การบริหารทรัพยากรสาธารณะ” ซึ่งแตกต่างจากนักการเงินที่รับผิดชอบในการศึกษาพฤติกรรมทางการทูตการสั่งการการวางแผนและการควบคุมดินแดน จากการแบ่งส่วนนี้การบริหารสามารถพัฒนาในพื้นที่ส่วนกลางเหล่านี้สำหรับประชากรบางกลุ่มดังนั้นจึงเสริมงานที่ดำเนินการโดยวิทยาศาสตร์อื่น ๆ เช่นเศรษฐศาสตร์การเมืองสังคมวิทยาและจิตวิทยา

2. " บริหารธุรกิจ "

ในการบริหารระบบทั่วไปนั่นคือของ บริษัท เราสังเกตได้อย่างชัดเจนว่าองค์กรประกอบด้วยคนมนุษย์ที่ให้เหตุผลและดำเนินงานเพื่อให้องค์กรบรรลุวัตถุประสงค์หลักคือความพึงพอใจของความต้องการ เป็นเจ้าของและของส่วนตลาด เนื่องจากข้อเท็จจริงนี้เช่นเดียวกับ "การบริหารราชการ" จึงสามารถแบ่งออกเป็น: "การบริหารความสามารถของมนุษย์" ซึ่งหมายถึงการศึกษาการทำงานระบบเหตุผลของความร่วมมือเพื่อให้กลุ่มงานมีความเป็นอยู่ที่ดี ภายในระบบธุรกิจ

จากนั้นจะเห็นได้ว่ามีทรัพยากรวัสดุบางอย่างทรัพยากรเหล่านี้แบ่งออกเป็นสองส่วนเงินและสินค้าคงเหลือและทรัพยากรอื่น ๆ ที่ประกอบกันเป็นองค์กรดังนั้นฝ่ายบริหารจึงมีความเชี่ยวชาญในด้าน " การจัดการทางการเงิน " และ " การจัดการการผลิต และกระบวนการต่างๆ "แต่หลังพัฒนาคอมเพล็กซ์ขนาดใหญ่ขึ้นเป็นผู้รับผิดชอบการเขียนโปรแกรมการดำเนินงานทั้งหมดของ บริษัท ที่เรียกกันทั่วไปว่า" การวิจัยการเขียนโปรแกรมและการปฏิบัติการ” คนแรกที่รับผิดชอบในการศึกษาพฤติกรรมผ่านทรัพยากรทางเศรษฐกิจของสังคมและการจัดการคำสั่งของสกุลเงินเพื่อให้บรรลุประโยชน์สูงสุดในผลประโยชน์ร่วมกันภายในระบบเปิดที่มีจุดจบของมันเอง ประการที่สองเป็นผู้ดูแลพฤติกรรมของระบบภายในตัวเองและฟังก์ชันการทำงานที่มีประสิทธิผลเพื่อให้เกิดการตัดสินใจที่เหมาะสมและลดความไม่แน่นอนภายใน

นอกจากนี้ระบบธุรกิจยังเป็นส่วนประกอบขนาดใหญ่สำหรับโครงสร้างทั้งหมดที่เรียกว่า "องค์กร" นอกจากนี้เรายังสามารถค้นหาความต้องการภายในระบบที่ซับซ้อนนี้ได้ดังนั้นจึงจำเป็นต้องใช้กลยุทธ์ร่วมกันเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ที่เสนอโดยฝ่ายบริหารความเชี่ยวชาญร่วมสมัยนี้เรียกว่า " การบริหารเชิงกลยุทธ์ " เพื่อดูแลพฤติกรรมในภายหลังของระบบโดยอาศัยประสบการณ์ที่เคยมีมาก่อน เพื่อให้ได้รับการพัฒนาที่ยาวนานของการพัฒนาองค์กร

เมื่อรู้ว่าเศรษฐกิจสร้างขึ้นจากความรู้ "ตลาด" ซึ่งอุปสงค์และอุปทานเป็นการกระทำของมนุษย์ซึ่งฝ่ายบริหารต้องทำงานในแต่ละวันจึงเป็นไปได้ที่จะพบ " การบริหารตลาด " ที่เรียกว่า "การตลาด " รับผิดชอบในการศึกษาพฤติกรรมของตลาดผ่านความคิดของมนุษย์และความต้องการของพวกเขาที่เกี่ยวข้องกับผลิตภัณฑ์และลูกค้าเป้าหมายเพื่อตอบสนองกลุ่มคนบางกลุ่มที่มีคุณภาพสูงขึ้น

ด้วยวิธีนี้องค์กรต่างๆจึงสามารถอยู่รอดและพัฒนาได้อย่างต่อเนื่องและยาวนาน

ในส่วนของการบริหารนี้เราสามารถระบุได้ว่า บริษัท ต่างๆเป็นแหล่งข้อมูลที่ใหญ่ที่สุดและดีที่สุดสำหรับระบบการบริหารทั้งหมดดังนั้นเราจึงพบทฤษฎีการบริหารในบริบททางธุรกิจและระบบมหภาค

3. " การบริหารบุคคล "

สำหรับการบริหารแบบพิเศษนี้โดยที่มนุษย์สามารถสร้างระบบเหตุผลภายในตัวเองได้ด้วยตัวเองซึ่งทำให้การบริหารเกิดจากข้อเท็จจริงนี้เราจึงเข้าใจว่ามนุษย์มีความสามารถทางร่างกายชีวภาพและจิตใจ เพื่อพัฒนา syllogisms และความสัมพันธ์ทางญาณวิทยาในการบริหาร

ด้วยวิธีนี้ผู้คนสามารถสร้างการบริหารจัดการในชีวิตของตนเองโดยอาศัยความรู้นำพวกเขาไปสู่การวางแผนโครงการชีวิตอย่างมีกลยุทธ์และจัดการความต้องการทางการเงินร่างกายและจิตใจอย่างมีเหตุผลตามระดับความต้องการของ Maslow ดังนั้นสิ่งนี้จึงสร้างความรู้ทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับพฤติกรรมของมันเอง โดยทั่วไปสาขาวิชานี้ได้รับการตรวจสอบโดยจิตวิทยาและสังคมศาสตร์อื่น ๆ แต่ฝ่ายบริหารจะสังเกตพฤติกรรมนี้โดยปริยายและนำไปใช้ในการบริหาร บริษัท โดยทั่วไปจะเห็นได้ว่ามี "การบริหารการเงิน (บุคคล)" และ "การบริหารเชิงกลยุทธ์" รับผิดชอบในการศึกษาพฤติกรรมในระดับบุคคลทั้งด้านกายภาพและด้านวัตถุตลอดจนด้านจิตใจและจิตใจประการหลังทำให้เกิดการแบ่งส่วนที่กว้างขึ้นสำหรับการศึกษาของพวกเขาดังนั้นจึงมี "การบริหารทางจิตวิทยาองค์กร "และ" การบริหารทางจิตวิทยาของผู้บริโภค "ที่รับผิดชอบในการศึกษาการบริหารจิตของทั้งคนภายในองค์กรและภายนอกองค์กร

ดังนั้นเราจึงสามารถสรุปได้ว่าการบริหารนั้นประกอบด้วยส่วนต่างๆที่เชื่อมโยงถึงกันและมีศาสตร์อื่น ๆ ที่เสริมเข้าด้วยกัน ในความเป็นจริงทุกวันนี้เชื่อกันว่ามีการจัดการความรู้ดังที่ Peter Drucker กล่าวไว้ในหนังสือ "สังคมหลังทุนนิยม" สังคมแห่งความรู้

สรุปผลการวิจัย

ในขณะที่เราสามารถสังเกตการบริหารเป็นวิทยาศาสตร์ได้ไม่เพียง แต่ศึกษาพฤติกรรมการผลิตของสังคมเศรษฐกิจและทุนนิยมเท่านั้น แต่ยังศึกษาระบบที่เชื่อมโยงกันทุกประเภทที่ผู้คนเป็นตัวชูโรงด้วยเหตุนี้เราจึงมีการแบ่งการบริหารดังนี้

จากตารางเราจะเห็นว่าการบริหารแม้จะถูกแบ่งออก แต่ก็มีความเชื่อมโยงกันในบางสาขาเช่น "การบริหารเชิงกลยุทธ์" ที่เชื่อมโยงผู้คนกับองค์กร "การบริหารการเงิน" และ "การบริหารความสามารถของมนุษย์" เชื่อมโยงการบริหารทุกสาขา

ด้วยวิธีนี้ฝ่ายบริหารสามารถบรรลุวัตถุประสงค์และดำเนินการตามการสืบสวนและสิ่งที่เรียกว่า " กระบวนการบริหาร " ที่เสนอโดย Henry Fayol

การบริหารเป็นวิทยาศาสตร์เป็นองค์ประกอบของบทบาทที่ยิ่งใหญ่การกระทำที่ยิ่งใหญ่และเหนือสิ่งอื่นใดในการตัดสินใจที่ยิ่งใหญ่ซึ่งมนุษย์มักเป็นตัวชูโรงหลักด้วยเหตุนี้วิทยาศาสตร์จึงจัดเตรียมองค์ประกอบที่เป็นระบบสำหรับการพัฒนาของตนเองและสำหรับ การค้นหาความรู้และความเป็นจริงอย่างต่อเนื่องเป็นไปอย่างต่อเนื่องทำให้มนุษย์ตั้งคำถามกับแง่มุมต่างๆที่เคยคิดว่าไม่เกี่ยวข้องและไร้เหตุผลมากขึ้นเรื่อย ๆ ด้วยวิธีนี้วิทยาศาสตร์ทำให้เราตัดสินใจทุกวันและถามคำถามเกี่ยวกับความเป็นจริงมากกว่า มันพักพิงเรา

การบริหารตามที่เราเห็นมีมากกว่านี้ไม่เพียง แต่เป็นวิทยาศาสตร์เฉพาะทางเท่านั้น แต่ยังเป็นชุดของวิทยาศาสตร์ที่ทำงานร่วมกันกับการพักผ่อนในสังคมและการรวมกลุ่มกันวิทยาศาสตร์เหล่านี้มักเรียกว่าสังคมศาสตร์ซึ่ง ความสำเร็จหรือความล้มเหลวของสังคมองค์กรหรือกลุ่มทั้งหมดขึ้นอยู่กับ

ระบบที่มีเหตุผลของความพยายามร่วมมือกันรวมทุกองค์กรผ่านสิ่งที่เราเรียกว่างานการกระทำที่เป็นที่รู้จักกันดีในการปฏิบัติงานหรือกิจกรรมใด ๆ ที่มนุษย์สร้างผลลัพธ์ผ่านฝ่ายบริหารของเขาเพื่อบรรลุจุดประสงค์บางอย่างซึ่งนำเขาไปสู่การศึกษาทางวิทยาศาสตร์.