ในขณะที่ความรู้ทางเทคนิคล้าสมัยเร็วขึ้นและเร็วขึ้น แต่ระบบการศึกษาที่เป็นทางการดูเหมือนจะยึดฟันและตอกตะปูกับกระบวนทัศน์ของความรู้ที่ไม่สามารถเคลื่อนย้ายได้ซึ่งสิ่งที่ได้มาครั้งเดียวและสำหรับทั้งหมดในรูปแบบของผลิตภัณฑ์สำเร็จรูปเพราะไม่ค่อยถูกกำหนดให้เปลี่ยนเป็น หลายชั่วอายุคน
เสียงที่ยืนกรานเตือนเรามานานหลายทศวรรษแล้วว่าเรากำลังสิ้นเปลืองทรัพยากรเนื่องจากข้อมูลส่วนใหญ่ที่ถูกดูดซึมระหว่างวงจรการศึกษาอย่างเป็นทางการตอนนี้ถูกกำหนดให้สูญเสียความถูกต้องก่อนที่จะมีการออกวุฒิบัตรตามลำดับ และในอีกไม่กี่ปีมันจะมีการต่ออายุหลายครั้งก่อนที่เราจะมีโอกาสใช้
ในทางกลับกันเวลาและเงินที่จัดสรรให้กับคำสอนเหล่านี้กลับไปสร้างความเสียหายให้กับสิ่งที่เราสามารถลงทุนในการฝึกอบรมผู้คนในสิ่งที่เรียกว่า "ทักษะที่อ่อนนุ่ม" หรือ "การข้ามผ่าน" ซึ่งเป็นสิ่งเดียวที่จะช่วยให้เราผ่านสิ่งเหล่านี้ไปได้ การเปลี่ยนแปลงบาดแผลที่ประสบความสำเร็จ สิ่งเหล่านี้มักรวมถึงการทำงานเป็นทีมความเป็นอิสระความคิดริเริ่มความสามารถในการวางแผนและจัดระเบียบงานการเอาใจใส่ความสามารถในการปรับตัวและความยืดหยุ่นต่อการเปลี่ยนแปลงการแก้ปัญหาการสื่อสาร "การเรียนรู้ที่จะเรียนรู้" การปฐมนิเทศลูกค้าความสามารถในการวิเคราะห์และสังเคราะห์ปัญหาการจัดการกับความไม่แน่นอนความรับผิดชอบและอื่น ๆ อีกมากมายที่น่าเบื่อหน่ายในรายการที่นี่ในปัจจุบันความสามารถเหล่านี้ได้รับการยอมรับว่าจำเป็นสำหรับองค์กรต่างๆซึ่งหลายคนบ่นอย่างขมขื่นเกี่ยวกับการขาดตลาดที่น่าตกใจ
ขาดดุลการฝึกอบรมจะเริ่มขึ้นในการศึกษาประถมศึกษาแย่ลงในระดับมัธยมศึกษาและระเบิดในระดับอุดมศึกษาที่ประพฤติวินัยที่เราจะยังคงนำไปใช้ในการปฏิบัติวิชาชีพมีการติดตั้งอย่างแน่นอน สิ่งนี้ดูเหมือนจะเข้ากับตรรกะของระบบโดยพิจารณาว่าผู้ที่สอนการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยมักจะเป็นคู่แข่งของเราในอนาคต - และโปรดถือเอาสิ่งนี้เป็นข้อเท็จจริงแทนที่จะเป็นการตัดสินทางจริยธรรมความเป็นไปได้ในการปลดปล่อยตัวเองจากความเชื่อเหล่านี้ได้รับการกำหนดเงื่อนไขโดยประกายไฟของความคิดริเริ่มของแต่ละบุคคลที่อาจรอดชีวิตจากการฝ่ออย่างเป็นระบบและขึ้นอยู่กับความสำเร็จที่ประกายเหล่านี้อาจมีในการเอาชนะคอร์รัปชันและผลประโยชน์ทางการค้า ช่างเป็นงาน
ในขณะเดียวกันองค์กรเองก็ดำเนินการเพียงเล็กน้อยเพื่อปรับปรุงสถานการณ์ สภาพแวดล้อมของพวกเขามักจะเป็นสภาพแวดล้อมที่ความชั่วร้ายเก่า ๆ ถูกรวมเข้าด้วยกันและการฝึกอบรมอย่างต่อเนื่องจะถูกเลื่อนออกไปแทนที่จะเป็นโอเอซิสที่ผู้คนสามารถฟื้นฟูทักษะของมนุษย์ที่สูญเสียไปจากการฝึกฝนแบบดั้งเดิม แต่การแก้ปัญหาจะไม่ได้มาจากภายนอกอย่างที่ผู้บริหารหลายคนต้องการเพราะเราไม่มีเวลาและไม่ได้กำหนดเงื่อนไขไว้สำหรับเรื่องนี้ องค์กรต่างๆอยู่ในตำแหน่งที่เหมาะสมที่สุดในการดูแลการฝึกอบรมที่ไม่ได้รับการฝึกอบรมและหากไม่มีเหตุผลที่ดีกว่าใด ๆ จึงเป็นประโยชน์สูงสุดที่จะทำ
การศึกษาของนักแสดงที่มีประสิทธิผลในศตวรรษที่ 21 อาจพบว่ามีพันธมิตรที่ไม่คาดคิดและน่าเกรงขามในตัวพวกเขาโดยอาศัยการมีส่วนร่วมในหน้าที่ซึ่งจนถึงขณะนี้เป็นสิ่งแปลกแยกสำหรับพวกเขา นี่หมายถึงการนำวิสัยทัศน์ที่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญเกี่ยวกับบทบาทที่พวกเขามีในสังคมเปลี่ยนจากการเป็นเพียงผู้รับของผู้ที่ได้รับการฝึกฝนผลิตภัณฑ์มาเป็นผู้ฝึกสอนด้วยสิทธิของตนเองและด้วยเหตุนี้ผู้ผลิตวัฒนธรรมตามขวาง มีเครื่องมือในการแข่งขันที่ดีไปกว่าการพัฒนาการศึกษาของคุณเองโดยสอดแทรกเข้าไปในกลไกการปฏิบัติงานเพื่อให้คุณสามารถพูดถึง“ การฝึกอบรมในงาน” ที่แท้จริงได้ (การฝึกอบรมในงานเพื่อใช้นิพจน์แองโกล - แซกซอนที่รู้จักกันดี)
ดังนั้นผู้นำใหม่ควรเป็นผู้เชี่ยวชาญในทีมของตน เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้และในกรณีที่ไม่มีรูปแบบที่เป็นทางการเราควรรวบรวมแผนการของเราเองด้วยวิสัยทัศน์เชิงปฏิบัติที่นำเราไปสู่ "กล่องดำ" ของเรื่องต่างๆที่ในปัจจุบันเป็นเรื่องแปลกสำหรับเรา ควรเรียกผู้เชี่ยวชาญด้านพฤติกรรมมนุษย์เข้ามาแก้ไขสถานการณ์พิเศษไม่ใช่เพื่อชดเชยความไม่รู้ของผู้ที่รับผิดชอบในส่วนพื้นฐานที่สุดของหน้าที่ประจำวัน
ภารกิจหลักของผู้จัดการในศตวรรษที่ 21 ควรจะดำเนินการปฏิวัติทางวัฒนธรรมมีสโลแกนเป็นที่ชัดเจนที่จะแปลงร่างความรู้เข้าสู่ภูมิปัญญาผู้นำของศตวรรษนี้คือ Biolider - มีหน้าที่ในการเรียนรู้และถ่ายทอดเพื่อให้ผู้อื่นเรียนรู้และถ่ายทอด มันเป็นอาณัติของบรรพบุรุษในสิ่งมีชีวิตบนบกทุกชนิดและดูเหมือนจะไม่มีเหตุผลที่ถูกต้องสำหรับมนุษย์ที่จะประพฤติตัวแตกต่างกันในช่วงเวลาทางประวัติศาสตร์ที่มนุษยชาติกำลังเล่นอนาคตของตนบนโลกใบนี้ งานนี้ไม่เคยมีมาก่อนในประวัติศาสตร์ที่สำคัญเพราะเขาวงกตมีความซับซ้อนมากขึ้นและมีความผิดพลาดเกิดขึ้นมากมาย และไม่เคยมีมาก่อนเรามีข้อมูลมากมายขนาดนี้และเครื่องมือที่ยอดเยี่ยมเช่นนี้ในการจัดหาประมวลผลและเผยแพร่ข้อมูลเหล่านี้
ถึงเวลาลงมือทำธุรกิจและรับภาระกิจที่การศึกษาอย่างเป็นทางการไม่มีประสิทธิภาพอีกต่อไป ถึงเวลาแล้วสำหรับการศึกษาแบบ“ ทันเวลา” เพื่อหลีกเลี่ยงไม่ให้ความรู้ยังคงหมักหมมในที่ที่ไร้ประโยชน์และกลายเป็นขยะทางจิตใจ ถึงเวลาทดสอบความเป็นผู้นำแบบสองมิติที่ชาญฉลาดซึ่งทำให้เกิดการก้าวกระโดดเชิงคุณภาพที่จำเป็นในการพิชิตโอกาสที่รออยู่ข้างหน้า
